李笑来《家庭成长社群》第二轮课程，“学习的真相”即将开课

   

2022年8月1日，《好的家庭教育》课程正式开讲。从最初的2000多人学习，截止到2022年10月19日，我们的社群已经有4492位学员了。这其中可能有上千个家庭，带上了各自的家庭成员一起听课。现在，新课要来了 —— 《学习的真相》。

 

在这两个多月的时间里，我完成了第 1 轮课程的讲解，回答了几十位家长的问题。众包养娃圈子收到了上百位家长的求助，每位家长的求助下都会有一些其他家长的精彩回答。每周一个的家庭成长故事，现在已经采访到了第 13 位家长，他们各自发生了一些变化（故事在文末查看）。

 

我们的课程有很多设计目标、设计原则，其中相当重要的一个目标和原则就是两个字：省钱。

 

在我看来，只有正确的教育才值得正确地投入。好的家庭教育一定是足够经济的。太贵了，太耗费资源的都不是好的家庭教育。理由很简单，若是不足够经济，那就无法持续，不能持续的教育就没有发展，越是长期越是没有希望。没有希望的，肯定不是好的教育，你仔细琢磨一下是不是这个道理。

 

这套课程里的每一节课，几乎都与 “钱” 没有直接关系…… 但，与此同时，我也会保证，所有内容都与 “钱” 多少有非常重要的间接关联。事实上，所有的课程，你都可以多听几遍，然后，腾出专门的一遍去思考：

这样的道理、这样的认知、这样的决策、这样的执行，在未来的许多年里，会帮我省下多少钱?

相信我，那一定是个惊人的数字。当然，因为省钱所以可持续，只是这套课程的附带作用之一。

 

真正重要的是，我们有机会有可能选择正确、经济、高效的家庭教育系统。我们确切地知道没有任何系统是完美的，但我们可以保证这个系统会进步，会演化，它可以逐步改善，最终可以做到越来越好 —— 这才是这套课程的核心目标。

 

现在，我们迎来了新的迭代，在原有的核心观念、操作系统上，我们增加了新课《学习的真相》。

 

在第一轮的《好的家庭教育》授课结束的时候，我的原计划是把课程在 10 月 20 日左右重讲一遍 —— 顺便做一些改进。到了九月份的时候，在改进原有课程的过程中，我做了另外一个决定，开始写个新课：《学习的真相》，算作是《好的家庭教育》的一个继续深入，一个 “子课程”。也许未来几年，会有更多的 “子课程”呢！

 

我出生在边疆的小镇，家庭条件一般般，身体条件一般般…… 虽然从小不笨，但，也没成为所谓的 “学霸”，读的大学也是三流挂边，学了个跟时代趋势没有任何关系的会计专业，毕业即失业…… 一路走下来，靠的是小时候练就的那一点点 “自学能力” 以及不知道从何而来的 “持续学习精神” 。

 

我也从来不觉得自己哪里杰出，但，我从来不觉得学习是艰难的，它对我来说，就好像是吃饭一样自然且必须的事情…… 刚开始的时候，我觉得自己学什么都慢，但，三十岁之后，我发现自己与同龄人相比，学啥都相对更快，学啥都相对更深、更好 —— 绝对只能是积累的作用。

 

慢慢地，我逐步变成了一个 “后半场优越者”……

我的意思是说，我能做到的事儿，我猜，绝大多数跟我差不多的 “上半场被虐体” 都应该可以做到。

这个课程的核心目标有两个：

• 消除心理焦虑

• 降低教育成本

课程的内容，主要是来自于近年来计算机科学、人工智能领域的研究成果…… 这真是个非常有趣的现象：计算机是人类最成功的仿真产品 —— 仿真人类大脑的…… 结果，现在，计算机科学的深入研究在不断反哺脑科学、神经科学、教育学，让我们更为深入更为清楚地了解我们自己的大脑！

 

现代教育体系鼎丞的很多观念被颠覆了，亟需修订。我们的课程会把那些看起来 “不起眼” 却又 “至关重要” 的基础观念或者颠覆掉，或者重新修订…… 太多了，比如，学习其实是很简单谁都能做好的、“关键期” 应该换成 “敏感期”、左右脑各自独立的说法不再被认可、听觉学习者视觉学习者的区分事实上没有科学依据、自制力很可能是个伪模型、大脑在出生的时候就已经具备“智能”、人类的抽象能力其实是天生的…… 等等等等。所有这些的观念颠覆或者重建，每一个都会给学习者带来决策上的变化，生活上的改善，甚至命运的改变……

 

这个课程和《好的家庭教育》一样，是讲给成年人听的，讲给父母听的。我不仅要讲 “如何学习”，还要讲 “如何教会别人学习” —— 相信我，学习的本质是简单的，是任何人都能做好的。我们也不求一定要把自己的孩子培养成学霸，但，我们能保证自己的孩子绝对不会沦为学渣…… 尤其，我们会系统地使一个人成为终生成长者，只要一路走得很远，谁都可以成为 “后半场优越者” —— 因为 99% 的人没有长劲，就这么简单。

 

父母会学、父母会教，绝对会极大程度降低教育成本，降低养育成本，甚至干脆是在降低家庭建设成本。“让花出去的钱更具效率” 本来就是 “赚钱” 的核心之一，不是吗？

 

另外，这个世界也正在变得越来越更多照顾 “学习者”、“擅学者” 和 “终生学习者”。我小时候身体不好，32 岁的时候开始可以健身，为什么？其实是整个世界的学习观念变了，不是吗？想象一下孔子的时代，30 岁了，都 “而立” 了，还健什么身？弄不好再过几年就挂了…… 我 28 岁转行成为英语老师，为什么？本质上来看，实际上是因为 “学英语” 变得相对于过去更容易了，工具更好了，效率更高了 —— 再早个五七八年，我事实上做不到……  我四十岁开始涉足投资领域，为什么？世界变小了，互联网发达了，条件更好了…… 最近我甚至开始绘画、谱曲、填词，为什么？AI 辅助工具实在是太发达了，乃至于只要我有想法，就能接近 “艺术家” 的表达 —— 你看，在这样一个时代里，不擅学习就是极度吃亏的。

 

最近发生了这么一个事儿 —— 我有个小团队需要个 Logo，然后找设计公司，结果人家拿来这么个东西（以及几个类似的玩意）：

 

然后团队的人就拿着这个东西跑来问我意见…… 我愣了好一会儿，问他们，你们知不知道啥叫 “Logo”？…… 具体 Logo 是啥自己去查，但，哪儿有好的 Logo 不是简单的啊？！这啥玩意？我想了想，跟他们说，我给你们画一个吧，有个古老的叫做 triquetra 的符号可以使用，寓意之一是永恒…… 然后，我几分钟就用 Sketchapp 画了个原型出来：

 

从以上的示意图你应该可以看出来最终的结果只不过是 “用三个圆交错裁剪然后再旋转 30 度” 而已…… 当然，这也不是太 “简单” 的事情，毕竟，虽然上学的时候也学过 “几何”，但，我肯定不是 “设计专业”、“艺术专业” 的（忘了吗？我是会计专业毕业的）。然而，我只不过是闲着没事儿读过几本设计书，自己也做过一些练习，所以，这样的事情对我来说，“顺手做做也就够用了”…… 话说，我设计过的最满意的 Logo 是这个：

 

你看，虽然事儿不大，涉及的钱不多，但，会学习就是能省钱的！—— 这是起码，你要是会的东西多了，组合起来，不赚钱也难吧？

 

《好的家庭教育》崇尚的是 “基于生产的教育” —— 而一切的生产（主动生产、组织生产）都是基于学习的，没有学习就没有生产没有创造，这一点毫无疑问。

 

现代教育体系也肯定有它成功的地方，但，在 “生产” 方面令人难以忍受 —— 它不教人主动创作主动生产更不教人组织生产，它总体上来看，从始至终都只不过是为了 “培训更多的生产参与者（打工人）” 而设计的。显然，我们肯定不想把自己局限在 “顶多被动参与生产” 的这样一个角色和境地之中。

我身边的有些人经常问我，你这么大岁数了才要孩子，还不止一个，你不累吗？这是问得客气的，还有另外一些 “不怀好意” 的会说，“你等着吧，有你忙乱/焦虑/后悔/纠结的时候…… 现在当然看起来没事儿！”

 

然而，我的确一点都不焦虑，我自己清楚，自己一点都不忙乱，没有任何纠结，将来也绝对不可能后悔…… 为什么呢？

• 我真的会赚钱；

• 我真的会学习；

• 我还真的会教……

我有把握教会自己的家人（包括配偶、子女甚至父母），让他们相对擅长学习，相对擅长赚钱 —— 据我观察真正懂得并相对擅长这两样技能的人少之又少 —— 那我多养几个孩子有啥可担心的呢？放松得很。

我希望你也像我一样放松、舒展，把日子过得开心一点，平静一点。

诚挚地邀请志同道合的你与我们共行。