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武汉凯琳森汽车主题酒店豪华单间没沙发吗

软体家具主要指的是以海绵、织物为主体的家具。

例如沙发、床等家具。

沙发 （一）美式沙发，美式沙发最大的魅力是非常松软舒适，让人坐在其中感觉像被温柔地环抱住一般。

目前许多沙发已经全部由框架加不同硬度的海绵制成。

而许多美式沙发座仍在使用弹簧加海绵的设计，这使得这种沙发十分结实耐用。

在买这种沙发前一定要量好客厅的面积，一般来说只有20平方米以上的大客厅才能考虑买这种沙发。

（二）日式沙发，日式沙发最大的特点要数它的成栅栏状的小扶手和矮小的设计。

这样的沙发最适合崇尚自然而朴素的居家风格的人士。

小巧的日式沙发，透露着严谨的生活态度。

因此日式沙发也经常被一些办公场所选用。

这种沙发对于老人也是适用的。

因为对于一些腿脚不便，起坐困难的老人来说，硬实的日式沙发使他们感到更舒适，起坐也更方便。

（三）中式沙发，中式沙发的特点在于整个裸露在外的实木框架。

上置的海绵椅垫可以根据需要撤换。

这种灵活的方式使中式沙发深受许多人的喜爱；冬暖夏凉，方便实用。

（四）现代前卫的欧式沙发 ，富于现代风格的欧式沙发大多色彩清雅、线条简洁，适合一般家庭选用。

这种沙发适用的范围也很广，置于各种风格的居室感觉都不错。

近年较流行的是浅色的沙发：如白米、米色等。

沙发根据用料不同又分为布艺沙发、皮沙发、皮配布沙发等等。

床 在市场上常见的有床组和床垫，其实床主要是看床垫，现在的床垫越来越注重舒适性和实用性了，主要组成是弹簧、海绵和外包面料。

目前市场上的床垫参差不齐，有几百元的，也有上万元的。

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规范化幼儿园建设标准 幼儿园室外环境建设标准 1、幼儿园需独门独院，房屋建设符合保教要求，牌匾活泼醒目。

2、幼儿园周围无污染，绿化、美化、净化、硬化达标。

3、室内外幼儿文化氛围浓厚，园训上墙，书写美观规范。

体现出在现代中显古朴，在热闹中显韵味，在展示中显思想，在活泼中显儒雅。

4、室外有5种以上大型玩具，大型玩具区为三合土地面（已经硬化的在玩具下铺地毯）。

每班有供幼儿开展各类游戏活动的玩具，人均5套以上，室外为幼儿开辟沙坑、水池和动、植物角。

幼儿园活动室布置标准和要求 1、 表格： 月、周活动计划和日活动安排、幼儿出勤表、幼儿一日生活细则统一打印上墙（不要直接贴，下面做衬或加框。

位置园内统一要求）。

2、 墙饰： 墙饰是为教学服务的场所，应充分体现出幼儿在学习过程中的认识变化过程，可以是幼儿的问题、采访、解答，也可以是与主题相关得知识点画面，还可以是幼儿学习过程中的实录（照片、观察记录、个人作品、语言表达等）。

•教师在墙饰中所起的作用应保证知识点先期引发、幼儿后期经验及时交流，并合理规划、美化装饰主题墙饰的画面，使其具有教育与装饰功能。

•主体墙饰的保留时间一般为1-3周，随着新的主题的生成，过去的墙饰自然被替换。

•要求墙饰要底衬，便于幼儿作品的取放。

（如可用海面外包布或用当地竹席）要用丰富多样，具有本土特色的材料布置，避免一味追求花花绿绿。

3、设备： 有适合幼儿身高的桌椅，并按活动内容整体摆成椭圆形（小班）或分组摆成正方形、长方形（适合大、中班）等造型，禁止像一般小学那样成排摆放。

每班有风琴（或电子琴）、录音机。

有水杯柜（水杯不许在架上扣放）、每个幼儿一个水杯（必须是不锈钢或搪瓷的，禁止用塑料的）、毛巾架，每个幼儿一条毛巾（用纯棉的不要带图案的，在毛巾的中间用红线订个环挂在毛巾架上，毛巾之间要有空隙），有供幼儿饮水的保温桶（饮水机），流动水洗手箱， 二类园要求班班配电视机、vcd。

以上设备要求摆放整齐、美观。

各班有安全卫生的降温、取暖设备。

火炉周围要有防护栏。

4、 活动区基本要求 ① 数量：每班设4—5个，这些角、区要能同时容纳下幼儿总数或多于幼儿总数。

② 分割：活动区界限明确，可以利用桌子、玩具架或积木、纸箱作为分隔物。

其高度要低于儿童的身高，以便于儿童观察全局和教师观察儿童。

③ 开放：活动区是为了满足儿童活动兴趣和发展需要，加强幼儿的相互交往而设置的。

活动区的开放，有利于儿童了解都有哪些活动可供选择。

一个主题游戏可以混合在几个活动区域进行。

儿童一个兴趣没有了，他可以再去选择其他内容的活动，一个游戏他也可以玩出多种花样。

如儿童离开娃娃家去搭积木，或从娃娃家出来“买菜”，“带孩子”看病，去“加工厂”上班等。

开放的活动是为了便于儿童从一个活动区转移到另一个活动区，如果有的活动区设置在活动室外，要让儿童了解这一情况，并允许他们往来于这些地方。

④ 合理：根据每一区的特点和本班实际情况来具体安排。

图书区、认知区和美工区的活动较安静，可以考虑安置在相近的地方，其中美工区可以靠近水源，积木区和结构游戏区可以尽量靠拢，便于幼儿结合起来玩，操作区和科学区都要来回摆弄物体 ，可以相邻。

音乐区和表演区应设置在远离安静活动的地方，以免干扰这些区域的活动。

角色游戏区可以安置在活动室内的任何地方。

但各个角色区之间来往应该是方便的。

⑤每个活动区要有明显的标志，使每位幼儿清楚有哪些活动及活动区所在的位置。

活动区的标志应根据幼儿年龄特点进行设计，大班可采用汉字写出活动区的名称或让幼儿根据自己的兴趣绘制标记。

小班可采用生动形象的图画表示活动区名称。

中班第一学期可以利用图画，第二学期可以采用汉字。

⑥每个活动区要有人数限制，使幼儿知道当每个区人数够了，其他的幼儿就不能再进去，应去别的区活动。

根据幼儿的不同年龄采取不同的方法。

如：小班幼儿可以用脚印、靠垫、头饰作标志，中班第一学期采用小班的方法，第二学期可以采用阿拉伯数字表示每个区域的人数。

⑦ 玩具材料应该合理组织，严格分类、摆放，所有摆放玩具及游戏材料的橱子上的每个格子都有相应的标记，如娃娃家的柜子上，根据品种贴上有碗、勺子等的标记，小班、中班上学期可用图、中班下学期和大班可用文字。

用完后各归其位，便于下次使用。

新出的物质材料应放在显眼的地方，以便吸引幼儿去摆弄。

⑧教师要随时掌握幼儿每日参加活动区活动的情况，为此，设计活动区登记表，大中班幼儿在表格上做标记，小班幼儿由教师在表格上进行登记。

5、自然角 每个班都要设置自然角，让幼儿了解四季植物的生长变化。

•所有的自然角皆为有生命的、可以变化的（不是饰品展览）且无危险（无带刺动植物、有毒动植物、破损容器） •小班要求每人各种一盆植物，写上各自的名字或者贴上不干胶标记，每人一个小奶瓶，刻上刻度，要求幼儿爱护照顾植物。

•中大班有反映、体现观察过程的纪录。

幼儿通过对自然角的观察，能了解动植物生长发育的某一过程或全...

Android UI 的设计规则

一. Launcher（启动图标）：1.在背景下易见；2.尺寸 Phone: 48*48 dpGoogle Play: 512*512 pixels3.风格：任意轮廓。

三维，正视图，稍微透视看起来像从顶部往下看（使用户有深度感）。

二. Action Bar（工具栏）：工具栏图标为图片按钮1.尺寸： phone下为32*32dp2.焦点区比例： 光学直角区可为24*24dp3.风格： 象形，平淡，不要太详细，光滑曲线或尖锐的形状。

若图片偏窄，可转动45度角以填充焦点区，笔画宽度与空白宽度至少为2dp4.颜色： #333333 激活：60%不透明 禁用：30%不透明#FFFFFF 激活：80%不透明 禁用：30%不透明三. Small/Contextual Icons（小的上下文图标）：用于为动作和状态提供特殊项目1.尺寸： 16*16dp2.焦点区域与比例： 全部为16*16dp， 光学直角区域为12*12dp3.风格： 中性，平淡，简单。

填充的形状比简单的笔画易见。

使用简单的视觉暗示以便用户能轻易读懂。

4.颜色： 使用少量的非中性颜色。

激活时与背景形成对比。

四. Notification Icons（通知图标）1.尺寸： 必须为24*24dp2.焦点区域与比例： 全部区域24*24dp 光学直角区域22*22dp。

3.风格： 平实简单，与启动图标一样使用视觉暗示。

4.颜色： 全白，也可以使其根据系统变暗。

专题二、设计原则：一. 使用户着迷：1.用惊艳吸引人：漂亮界面、动画、声音……2.实际对象比按钮和菜单更有趣：使用户能直接触摸和控制App中的对象3.使成为自己的：既有默认的，又可以进行自定义设置4.了解学习用户所需：学习用户爱好与习惯，而不是要求用户单调的做二. 让生活简单化：1.保持简洁：用短语2.图片比文字更快：用图片解释想法3.替用户做决定，但最终决定权在于用户：不是一开始就问，先猜测，允许撤销4.只显示用户正需要的：将任务和信息分块，隐藏不是必须的选项5.用户一直要知道自己在哪：在屏幕间用切换显示关系，提供任务反馈6.从不丢失：保存用户花时间创建的，并让他们可以从任何地方接入，记住设置、个人触摸和创建7.看起来一样，功能也一样：外观、模式差不多的操作都要相近8.重要的时候才打扰用户：一个好的个人助手，会避免掉不重要的事情，使用户能集中精力三. 让用户兴奋起来：1.给用户所有地方都能使用的技巧：使应用程序简单易学2.不是我的错：绅士的让用户做修正，如果出错，给出恢复指导但省略科技细节3.给出鼓励（回馈）：将复杂任务切成易于完成的小步骤，在用户动作后给出回馈，例如一个光晕4.为用户完成繁重的事务：使新手做他们认为自己不会做的事情，而且做得像专家一样。

例如多种照相功能的快捷键使业余爱好者通过简单几步就能完成5.让重要的事情更快：将App中最重要的部分更容易找到，更快使用，像照相机的快捷键、音乐播放器的暂停键等。

专题三、书写风格：一. 使用户着迷：1.保持简洁：简明、简单、精确2.保持简单：使用简短单词、动词和名词3.友好：用第二人称你称呼用户，使用户感觉安全、快乐和激情4.重要的事放在前5.避免重复

九寨沟地震7.0级,地震来了怎么办？

据中国地震台网中心网站消息，四川阿坝州九寨沟县，北京时间8月8日21时19分，发生7.0级地震，震中位于北纬33.2度、东经103.82度，震源深度20.0公里。

那么地震后我们应该怎么自救呢？希望这次天佑九寨沟，每个家庭、每个人都能安全。

【家具摆设要牢靠】家庭装修要尽量减少吊灯、挂钟、空调挂机、镜框图片等悬挂物；高大的家具要固定，顶上不要放重物；组合家具要连接好，固定在墙上或地上；橱柜内重的东西放下边，轻的东西放上边；储放易碎品的橱柜最好加门、加插销；尽量不要使用带轮子的家具，以防震时滑移。

【最重要是卧室要防震】很多时候，地震来了，人都在睡觉，而且睡觉时人的警觉性最差。

因此要求布置卧室防震至关重要；床的位置要避开外墙、窗口、房梁、摆放在坚固、称重的内墙边；床上方不要悬挂吊灯、镜框等重物；床上不要堆放杂物；为预防地震的突然袭击，睡觉前，应检查眼睛、手机、手电筒、防震包是否放在容易拿到的地方。

【准备好室内避震的场所】将坚固的写字台、床或低矮的家具下腾空；把结实家具旁边的内墙角空出来；室内家具不要摆放太满；内外走廊上不要堆放杂物；有条件的可按防震要求布置一间抗震房。

【准备必要的应急物品】生活日用品，如水、食品、衣物、毛毯、塑料布等；必要的常用药品，如治疗感冒、肠胃病的药，一般外伤用药等；照明用品，如应急灯、手电筒、蜡烛等；必要的身份证件等重要物品。

【找到地震活命三角区】发生地震时，一定要找到可以构成活命三角区的空间去躲避例如大床、桌子、沙发、汽车等，都可以作为三角区的支撑。

【在家里遭遇地震怎么办？】不要轻易采用跳楼等极端措施，室内避震更有现实性。

易于形成避震空间的地方：炕沿下、结实牢靠的家具附近，内墙墙根、墙角；厕所、储藏室等开间小、有管道支撑的地方；室内最不利于避震的场所：附近没有支撑物的床上；周围无支撑物的地板上，外墙边、窗户旁边。

高层的情况下一定不要在强震的时候往楼下跑，因为这个时候如果楼发生倾倒，高层反而是最安全的，因此找到家里的承重结构墙多的房间，一般是卫生间的位置，躲进去反而更安全些。

【在公共场所遭遇地震不能慌乱】大型公共设施一般在设计时都考虑了抗震问题，都有安全出口，遵守秩序，有序撤离；如果来不及撤离，可以找相对安全一点的地方，如大柱旁、内墙角、卫生间等，或者柜台、展台、椅子等结实的家具下躲避，等剧烈震动过去后再有序撤离；在校上课遭遇地震，要在老师引导下有序撤离，不要乱跑或跳楼，来不及时可在讲桌，讲台下躲藏；找到正确的避难场所。

从室内跑出来的人，不要在大楼、高墙、广告牌、烟囱、电杆、变压器、立交桥、天桥等容易垮塌的建筑物及其附属设施下走动停留，要到地震应急避难场所或公园、体育场等开阔场地去避难。

【万一被困，该怎么办】沉住气，树立生存信心；保持呼吸畅通，清除鼻口附近的灰土；尽量挪开身边可移动的杂物，扩大生存空间；保存体力，不要哭喊，不要勉强行动；被困在废墟下，不要点火柴；敲击管道墙壁以便救援人员发现你；在其他方式都不奏效的情况下再选择呼喊，因为喊叫可能吸入大量有害灰尘并消耗体能。

请问室外阳光很强,照相的技巧？

一、避免直接的侧面阳光虽然侧光可以制造较强的轮廓与立体感，但是完全如上图的90度侧光，则很有问题了。

首先，这会产生过强的阴影，即所谓「阴阳面」，受光的一边会过曝，但没有光的一面则完全漆黑；又或是靠光的那个人就过曝，另一个人就会被旁边的所遮挡，也是不理想。

二、保持阳光在身后让拍摄的主体直接面向阳光。

但这个方法不太适用于一般人像摄影，因为对方会被太阳刺眼，但一般的风景照、运动照就很适合了，充足的阳光对好的照片来说是十分重要的。

三、让阳光在前面 （在主体后方）这就是「逆光」，这种方式能在主体 （尤其是人像） 身上围出光晕，使之突出于背景，能吸引注目。

避免太阳直接照进镜头里，否则会较难自动对焦，也会出现错误曝光或太多杂乱镜头光晕。

构成前列腺的主体,两层之间有纤维膜隔男23构成前列腺的主体,两层...

在男子膀胱的出口附近有一个前列腺人到老年后由于尿道从前列腺中间穿过前列腺往往增生肥大压迫尿道造成排尿不畅或排尿困难等现象患者最为关心的就是治疗方法、效果以及费用等问题其中方法和效果是比较好说的但是对男性治疗费用大概多少则要根据治疗方法不同以及地区不同而有所不同

大学生如何谈爱祖国,爱人民,爱老师,爱父母,爱自己

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，对加强社会主义思想道德建设特别是做好青少年思想道德教育工作具有重大的指导意义，在亿万少先队员和广大少先队辅导员、少先队工作者中引起了强烈反响，为少先队组织进一步加强和改进少年儿童思想道德教育指明了方向。

各级少先队组织以社会主义荣辱观教育为核心，以“祖国发展我成长”主题教育实践活动为总揽，以体验教育为基本途径，充分发挥少年儿童主体作用，引导广大少先队员知荣明耻、扬荣拒耻，自觉践行社会主义荣辱观，“勤奋学习、快乐生活、全面发展。

” “祖国发展我成长”主题教育实践活动旨在引导广大少年儿童深入了解“十五”时期改革开放和社会主义现代化建设取得的辉煌成就，进一步坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的信念；展望“十一五”时期全面贯彻落实科学发展观，开创社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设新局面的美好前景，进一步把个人的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起；广泛开展弘扬社会主义荣辱观的道德实践活动，从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德。

“祖国发展我成长”活动是全团开展的“我与祖国共奋进”主题教育实践活动的重要组成部分。

各级少先队组织紧紧围绕“十一五”规划的指导思想和今后五年的主要任务，大力深化“手拉手”、“雏鹰争章”、“民族精神代代传”、少年军校等品牌活动，使每一项活动都成为少先队开展社会主义荣辱观教育的良好载体，成为少先队员参与社会主义和谐社会建设的生动实践。

亿万少先队员自觉把“八荣八耻”的具体要求与自身发展的需求紧密结合起来，从我做起、从现在做起、从身边一点一滴小事做起，在亲身实践中体验“八荣八耻”的深刻内涵，养成符合“八荣八耻”所体现的社会主义基本道德规范的良好行为习惯。

少先队开展的社会主义荣辱观教育实践活动已经成为广大少先队员快乐接受、积极实践、长期坚持的成长历程，队员们自豪地说：我们是光荣的少先队员，红领巾永远与光荣同行。

在“红领巾心向党”、“寻找身边的变化”等体验教育活动中，少先队员在美好蓝图的激励下从小确立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念。

浙江省平湖市的少先队员写了2000多封饱含深情的书信“给身边的共产党员”，林埭镇中心小学的队员们还来到镇敬老院，采访模范共产党员郭其芳院长。

河南省郑州市的少先队员举行“红领巾爱祖国”合唱比赛，高唱《唱支山歌给党听》、《向着太阳歌唱》等歌曲，表达对党和祖国的热爱之情。

江苏省太仓市的少先队员开展“参加一次社会实践活动，走访一个企业、社区，访问一名优秀共产党员，了解一项家乡建设成就”，通过演、写、画、做等形式，设计家乡美好蓝图，表达“红领巾心向党”的真挚心愿。

“童心奔小康”主题队会、“小小画笔绘明天”图片展、“我的‘小五年计划’”演讲会、“十一五规划知多少”知识竞赛……在这些丰富多彩的体验教育活动中，广大少先队员们从自身实际出发了解“十五”期间的辉煌成就；感受五年来我国经济实力明显增强、改革开放成果丰硕、人民生活明显改善所带来的新变化、新气象和新发展；明确党提出的以人为本、全面协调可持续的科学发展观和建设社会主义和谐社会的战略思想对实现全面小康社会和民族伟大复兴的重大意义；深切体验过去五年是继往开来、与时俱进的不平凡的五年，今后五年是全面建设小康社会承前启后的关键时期；切实增强了为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的历史责任感和时代紧迫感。

在不断深化的“手拉手”活动中，少先队员成为社会主义和谐社会建设的重要一员。

河北省满城县白沙小学与北京市海淀区昆鹏学校结为“手拉手联谊校”12年了。

昆鹏学校的少先队员开展了“百套校服赠山区”、“百套课桌椅赠白沙”、“一元行动——电脑送白沙”等活动，为白沙小学捐赠了投影仪、电视机、VCD机等，还为山区小伙伴建立了“希望书库”，请来了满城部队电影放映队给小伙伴和全村百姓放露天电影。

昆鹏学校也先后有200余名队员到位于保定西北山区的白沙小学体验农家生活，跟小伙伴一起干农活，还一起动手做航模、车模等，使山区小伙伴眼界大开。

“城乡少年儿童手拉手”、“东西部少年儿童手拉手”、“各民族少年儿童手拉手”、“与进城务工就业农民子女手拉手”、“与留守儿童手拉手”、“手拉手共建留守小队”……“手拉手”活动生动的形式和丰富的内涵，增进了城市与农村、发达地区和欠发达地区、不同生活状况少年儿童之间的了解，促进了城乡之间、不同少年儿童群体之间的交流互动，广大少年儿童共同感受着少先队组织和社会主义大家庭的温暖，“同在蓝天下，共同成长进步”。

在蓬勃开展的“争当科技小能手”和“争当文明小使者”活动中，少先队员成为社会主义新农村建设的“小能手”。

在农业大省安徽，全省各地的少先队员通过雏鹰假日小队、班队会...