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张辉简历 | 张辉简介 | 张辉生平 | 张辉履历 张辉
北京大学对外汉语教育学院教授、博士生导师,“北京大学汉语口语自动化考试”研发负责人,中文教学现代化学会会长。研究领域为对外汉语教学(学科建设、教材编写、语言测试、师资培训等)和现代汉语语法。发表研究论文50余篇,出版编著、工具书10余部,编写和主编汉语教材50余部。其中,《快乐汉语》获中国国家汉办“优秀汉语教材”奖。《博雅汉语》评为“2016年北京大学优秀教材”。出版专著《现代汉语虚词讲义》和《汉语第二语言教材编写》。曾任北京大学对外汉语教育学院院长,世界汉语教学学会常务理事,“商务汉语考试”(BCT)研发负责人,《汉语教学学刊》主编。
张辉副教授
报告时间:11月2日上午9:00-10:00
报告题目:《北语汉语进修教育教学模式的继承与发展》
报告摘要:
北语的汉语进修教育是从上世纪60年代逐渐发展起来的。其教学模式由“萌芽期”的“讲练-复练”模式到“发展期”的“分技能”模式,之后逐渐形成“成熟期”的“复合型”模式。“复合型”模式是北语汉语进修教育在独立发展的过程中建立起来的有继承、有创新、有发展的教学模式,既与本科学历教育、汉语速成教育、汉语预备教育有共核,又有其独自的特色。
个人简介:
张辉,北京语言大学汉语进修学院副教授,长期从事汉语教学及汉语教师培训工作。研究方向为汉语作为第二语言教学法及汉语教材编写。
主要研究成果有《汉语综合课教学法》、《汉语课堂教学示范——综合课语音教学》;参与编写了国家汉办规划教材《今日汉语》、“十一五”国家重点图书出版规划项目《大学汉语•精读》、沉浸式汉语系列教材《小学中文》等;教育部“十二·五”首批高等教育推荐教材——《成功之路》初级部分主编及编者之一。
张辉副教授
报告时间:11月2日上午9:00-10:00
报告题目:《北语汉语进修教育教学模式的继承与发展》
报告摘要:
北语的汉语进修教育是从上世纪60年代逐渐发展起来的。其教学模式由“萌芽期”的“讲练-复练”模式到“发展期”的“分技能”模式,之后逐渐形成“成熟期”的“复合型”模式。“复合型”模式是北语汉语进修教育在独立发展的过程中建立起来的有继承、有创新、有发展的教学模式,既与本科学历教育、汉语速成教育、汉语预备教育有共核,又有其独自的特色。
个人简介:
张辉,北京语言大学汉语进修学院副教授,长期从事汉语教学及汉语教师培训工作。研究方向为汉语作为第二语言教学法及汉语教材编写。
主要研究成果有《汉语综合课教学法》、《汉语课堂教学示范——综合课语音教学》;参与编写了国家汉办规划教材《今日汉语》、“十一五”国家重点图书出版规划项目《大学汉语•精读》、沉浸式汉语系列教材《小学中文》等;教育部“十二·五”首批高等教育推荐教材——《成功之路》初级部分主编及编者之一。
张辉可能工作过的组织/机构/部门/团队:
北京语言大学汉语进修学院,国家汉办,教育部张辉可能工作过的同事
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