研究

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  中国学位与研究生教育信息网

  由教育部学位与研究生教育发展中心（全国学位与研究生教育数据中心）主办，是中国唯一的学位与研究生教育综合信息门户网站。是专业的学位证查询网站。

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  浙江省教育科学研究院

  浙江省教育科学研究院是浙江省教育厅直属事业单位，其前身是浙江省教育科学研究所（创建于1984年11月23日）和浙江省高等教育研究所（创建于1982年5月12日，附设于原杭州大学内，受省教委和原杭州大学双重领导）。1994年在原浙江省教育科学研究所和浙江省高等教育研究所的基础上建立浙江省教育科学研究院。工作职能：进行政策调研和教学现状调研；组织重大项目研究与推广；深入开展中等职业教育教学研究；统筹全省教育科研课题的立项和管理工作；指导全省中小学心理健康教育的教学研究工作；开展教育评估服务工作；组织编撰每年一卷的《浙江教育年鉴》，为宣传浙江教育改革与发展成就设立窗口，为关注研究浙江教育的读者提供信息资料；积极开展对外交流工作。

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  国家教育发展研究中心

  国家教育发展研究中心（教育部教育发展研究中心），是为适应教育事业发展与改革需要，于1986年经国务院批准建立的国家教育宏观决策咨询研究机构，隶属于国家教育部。中心的主要职能是，承担国家重大教育政策调研、重要教育文稿和文本起草、教育发展前瞻性和战略性问题研究任务，与地方、学校合作进行教育科学研究，开展教育智库国际交流与合作，对国家教育政策进行宣传解读，推动教育改革创新实践，是为党中央、国务院、教育部党组服务的重要教育政策智库。

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  广东省教育研究院

  广东省教育研究院于2011年5月25日经广东省机构编制委员会批准设立，是广东省教育厅管理的事业单位，公益一类，副厅级。主要任务：开展全省教育改革和发展的战略研究、政策研究，为省委、省政府相关决策提供咨询服务；追踪和分析教育重点、热点和难点问题，为促进教育决策科学化提供智力支持；协助省教育厅制订全省教育发展研究规划，参与制订教育评估政策；承担全省基础教育、职业教育教学研究工作；承担基础教育、职业教育课程的研究、建设和指导工作；指导、组织中小学和职业教育教材编写工作；开展课程、教材、教法改革实验；提出中小学教学用书目录；协助省教育厅组织有关教育、科研评估（评审）工作，参与教育质量监测工作；承担国家级和省部级重大教育科研项目研究；承担省教育厅党组交办的有关工作。

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  山东省教育科学研究院

  山东省教育科学研究院成立于2015年7月16日，为省教育厅所属处级公益一类事业单位，经费来源为财政拨款。主要职责是：承担教育规划、管理、改革等研究工作，提出教育改革发展建议，为教育决策提供服务；承担教育教学理论与应用研究，开展教育教学实验，推广教育科研成果，提供相关咨询服务。

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  山东省现代教育科学研究院

  山东省现代教育科学研究院主要从事教育科学和相关交叉科学研究的新型科研院所。研究院以服务决策、创新理论和指导实践为己任，系统开展了马克思主义教育理论和教育改革与发展战略研究，为完善中国特色社会主义教育理论体系，为我省教育事业科学发展提供了重要的智力支持和理论贡献。

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  陕西省教育科学研究院

  陕西省教育科学研究院是陕西省教育厅直属公益一类事业单位。其前身是成立于1955年的陕西省教学研究室。陕西省教科院主要职能是：负责全省教育科学发展的指导、评估和管理；开展教育改革与发展战略的政策研究，为教育决策服务；指导全省教育科研与教育教学理论和实践工作；在全省基础教育、学前教育、职业教育、高等教育领域，组织开展学术交流、资源开发、成果推广、教育评价和教师队伍建设等工作。

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  中国教育科学研究院

  中国教育科学研究院是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构，前身是1941年中国共产党在延安建立的中央研究院中国教育研究室，1957年国务院、中央书记处正式批准成立中央教育科学研究所，2011年更名为中国教育科学研究院。全国教育科学规划领导小组办公室设在我院。设有教育发展与改革研究所、教育理论研究所、基础教育研究所、高等教育研究所、职业与继续教育研究所、课程教学研究所、教育督导评估研究所、教师发展研究所、德育与心理特教研究所、体育卫生艺术教育研究所、国际与比较教育研究所、教育信息与数据统计研究所、教育法治与教育标准研究所等13个研究所，拥有《教育研究》《中国特殊教育》《中国德育》《教育文摘周报》等报刊，拥有教育科学出版社、音像出版社、国育教育科技发展中心、培训中心等院属企业。

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  教育部教育装备研究与发展中心

  教育部教育装备研究与发展中心系教育部直属、具有独立法人资格的科研事业单位，前身是1980年5月经国务院批准恢复的教育部教学仪器研究所。其主要职责是：从事教育装备的理论、政策研究和技术开发，承担教育装备标准化、质量检测、咨询、培训等工作；根据教育部委托，制订教育装备发展规划，指导学校装备建设，提高我国教学实验技术水平和装备水平，促进教育装备行业发展，为教育事业发展提供技术支持。

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  四川省教育科学研究院

  四川省教科院的前身是四川省教育厅在1952年设立的中小学调查研究室。2017年，更为现名。主要职能有：负责教育科研项目管理及成果推广，承担省教育厅普教科研资助金项目管理和省教育科学规划领导小组办公室日常工作，受委托承担省政府教学成果奖评审工作;开展教育改革发展重大理论和实践问题研究，承担省委省政府及教育厅下达的政务调研任务，为政府及其教育行政部门提供决策咨询。承担基础教育(包括学前教育、特殊教育、普通中小学教育)、职业教育(含“9+3”教育)、成人教育、高等教育研究;负责基础教育课程、教学的研究与指导和考试命题的研究、指导与实施，组织编写基础教育地方课程教材和开发基础教育课程资源。开展以课标、教材解读和教法指导为重点的中小学教师省级培训和省级骨干教师培训相关工作，并进行与之相关的相关的管理、研究、咨询、信息服务与资源开发等工作。开展基础教育监测评估理论、政策及指标体系的研发与应用工作。

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