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建阳教育信息网
建阳教育信息网是由建阳市教育局主办的负责建设和管理，服务于全县，教育行政部门、学校和广大师生的综合性网络服务平台。建阳教育信息网下设新闻中心，教育行政，教育党建，教育科研，招生考试，队伍建设，纪检监察，教育规划，信息公开，教育工会，德育之窗，教育督导，信息技术，师生天地，局长信箱，网上投稿，下载中心，学校安全。为广大教师、学生、家长、管理人员、科研人员和关心教育的社会各界人士提供全方位的教育服务。如今，建阳教育信息网已成为一个具有较高影响力的综合性教育门户网站。建阳教育概况建阳,亦称潭城，地处闽北中心，面积3383平方公里，为福建省第三大县城，现辖8镇3乡2个街道，人口近34万，是福建省最古老的五个县邑之一，历史上曾以“图书之府”和“理学名邦”闻名于世。改革开放以来，建阳教育事业有了长足的发展，先后被授予“全国扫盲先进县”、“全国普及九年义务教育和扫除青壮年文盲先进市”、“福建省2001年‘两基’巩固提高工作先进市”、“福建省义务教育均衡发展改革试点县”等荣誉称号。并于1992年、1996年、2008年和2010年分别优质通过了福建省“六项督导”、“两基”、“双高普九”和“两项督导”评估验收。近年来，建阳教育在市委、市政府的坚强领导和上级教育主管部门的有力指导下，紧紧围绕教育优先发展战略，不断改善办学条件，提高农村师资水平，统筹协调各类教育，做大做强特色教育，教育水平与层次达到了新的高度。学科奥赛、科技创新大赛、教育信息化、中小幼省级立项课题等工作在全省有了一定的位置；特色学校建设、教育教学质量、农村师资培训、学校布局调整等工作走在南平市前列。据统计，2011年全市有幼儿园35所，在园幼儿10801人，专任教师323人；完小28所，教学点119个，在校生19910人，专任教师1598人，小学适龄儿童入学率100%；初中12所，在校生11542人，专任教师881人，初中适龄人口入学率97.50%，小升初升学率100%，九年义务教育覆盖率达100%；普通高中5所，在校生5825人，专任教师397人；特殊教育学校1所；各级各类民办学校和教育机构29所，其中幼儿园19所，中小学2所，培训中心8所。省一级达标中学1所、三级达标中学1所，省级示范性幼儿园1所，省级文明学校2所，省级素质教育先进学校1所；南平市级文明学校9所，南平市级素质教育先进学校6所。
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湖北巴东教育网官网
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医学美容教育网
医学美容教育网是国内首家医学美容在线教育平台，致力于打造全新的医学美容网络教育生态，以全面、系统、实用的教学课程，方便、快捷、互动式的学习体验，造福所有医学美容业内人士。www.edu368.com
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阳春教育信息网
阳春教育信息网是由阳春市教育局主办的负责建设和管理，服务于全市，教育行政部门、学校和广大师生的综合性网络服务平台。阳春教育信息网下设新闻中心，教育行政，视频报道，教研动态，资源下载，基础教育，资源在线，学科教学，科技创新，教育信息化。经过多年的发展，阳春教育信息网如今已成为一个具有较高影响力的综合性教育门户网站。阳春市教育概况阳春市位于广东省西南，漠阳江上游，全市纵横面积4010平方公里，总人口100,5170人，行政上隶属于阳江市。阳春教育，在北宋庆历四年（公元1044年）建县学，距今已960多年历史了。目前，基础教育方面，全市有中学43所，其中完全中学8所，初级中学35所，在校学生60808人，其中高中学生6460人。全市有小学344所，在校学生118377人；成人教育方面，全市除办有广东电视大学阳春分校外，还成立了高等、中专成人自学考试委员会，组织成人参加各各种自学考试，为本市培养大批大、中专学历人才；同时，还办起了教师进修学校、旅游学校、卫生学校等一批中等专业学校；幼儿教育也发展很快，全市办起了３２所幼儿园，在园儿童１８５２０人。从基础教育到高等教育，从普通教育到成人教育的多层次、多类型、多形式的社会主义教育体系，层次、多类型、多形式的社会主义教育体系，已在阳春基本建立起来，并已初具规模。除了搞好基础设施建设，阳春教育还赖有雄厚的师资队伍，教师们创下了项科技成果奖的记录。其中获得省级以上奖励的有２８项，获得地级市奖励有４７项，有２２项被列为省级教科研项目。全市８０００多名中小学在职专任教师，学历达标率小学９９.５ %，初中９２.３%，高中７１.５%。近五年来，２人被评为全国优秀教师，４人被评为省特级教师，１１５人获得省优秀教师称号，４９人获得市优秀教师称号。高考、中考五年连创佳绩，２００１、２００２年高考广东省单科状元，中学生在全国学科竞赛中有６８５人获得奖励，其中一等奖１２８人；在广东省学科竞赛中共有５１７人获奖，其中一等奖７０人。在２００３年全国小学生数学奥林匹克竞赛中，有３人获得满分的好成绩。展望阳春教育，前程广阔，必将谱写更辉煌的篇章。
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兴宁教育信息网
兴宁教育信息网是兴宁市教育局主办的负责建设和管理，服务于全市，教育行政部门、学校和广大师生的综合性网络服务平台。兴宁教育信息网下设兴宁教育概况，政务公开，党务公开，管理教育，教育督导，学校简介，开始信息，教师之家，张庆华教育基金，专题栏目。为广大教师、学生、家长、管理人员、科研人员和关心教育的社会各界人士提供全方位的教育服务。经过多年的发展，兴宁教育信息网如今已成为一个具有较高影响力的综合性教育门户网站。兴宁教育概况兴宁市位于广东省东北部，总面积2105平方公里，辖17个镇和3个街道，总人口115万人。全市现有各级各类学校328所（含教学点），其中广播电视大学1所，进修学校1所，高（完）中13所，中等职业技术学校8所（含民办4所），初级中学31所，九年一贯制学校1所，小学270所，特殊教育学校1所，直属公办幼儿园2所。在校中小学生121843人，其中小学生54810人、初中生34716人、普通高中学生26271人、中职学生6046人。公办幼儿园学生1268人，特殊学校学生23人。我市学前三年儿童入园率达90.8%，学前一年入园率达99.5%，小学适龄儿童毛入学率达100%，初中阶段教育毛入学率达100%，高中阶段教育毛入学率达92.1%，普通高中优质学位率达90.2％。全市在岗教职工11051 人，其中具有高级职称的在职人员 1105人，中级职称7984人；全国优秀教师7人，国家级骨干教师5人；广东省特级教师6人，省级荣誉教师10人，省级骨干教师21人；梅州市级荣誉教师60人，梅州市骨干教师186人，首届梅州市“嘉应名校长”8人，“嘉应名师”49人；兴宁市级以上专业技术拔尖人才13人，全日制硕士研究生7人。我市每年高考上重点线、本科线及专科线人数均居梅州市各县（市、区）之首。目前，我市已有13个镇（街）成功创建成为“广东省教育强镇”，被评为广东省教育强市，我市还先后荣获广东省文化先进市、广东省教育收费规范市、梅州市尊师重教先进集体等荣誉。
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中国幼儿园教育网
中国幼儿园教育网是专业的幼儿园园长网及幼儿教师网的交流平台,汇集全国了优秀的幼儿园园长及幼儿教师,共同打造国内幼儿园教育的交流平台,实现幼儿园园长,幼儿教师,幼儿园家长的网络交流平台www.xueqiangu.com
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福州市教师继续教育网
福州市教师继续教育网222.77.181.14 福州市教师继续教育网在线成绩查询http://222.77.181.14/Query.aspx福州市教师继续教育网在线培训http://222.77.181.14/pxb/pxb_zbk.aspx
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阳谷教育信息网
阳谷教育信息网是阳谷县教育局主办的负责建设和管理，服务于全县，教育行政部门、学校和广大师生的综合性网络服务平台。阳谷教育信息网下设教学资源库，数字化校园平台，电影课，文苑，视频，音乐资料，图片，下载专区，内部办公，视频会议客户端，旧版主页，争先进位，工作动态，教育资讯，学校信息校园安全，教育科研，师资建设，招生考试，职成教育，文件通知，政策法规，讲话报告，政务公开，学生资助。为广大教师、学生、家长、管理人员、科研人员和关心教育的社会各界人士提供全方位的教育服务。经过多年的发展，阳谷教育信息网如今已成为一个具有较高影响力的综合性教育门户网站。阳谷县2013-2014年度国家生源地助学贷款申请须知国家开发银行生源地信用助学贷款学生申请须知一、贷款对象全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（学校名单以教育部公布的为准）的本专科学生、硕士研究生和第二学士学生。二、贷款条件申请生源地贷款的学生须同时符合以下条件：（一）具有中华人民共和国国籍；（二）诚实守信，遵纪守法；（三）已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或在读学生；（四）学生本人入学前户籍、共同借款人户籍均在本县（区）；（五）学生当年没有获得其他助学贷款；（六）符合以下特征之一，家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付学生在校期间完成学业所需的基本费用： 1.农村特困户和城镇低保户； 2.孤儿及残疾人家庭； 3.遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用； 4.家庭成员患有重大疾病； 5.家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力； 6.无稳定收入的单亲家庭； 7.老、少、边、穷及偏远农村的家庭经济困难家庭； 8.父母双方或一方失业的家庭； 9.家庭年现金总收入低于8000元人民币； 10.其他家庭经济困难家庭。三、共同借款人条件共同借款人和借款学生共同承担还款责任。共同借款人应符合以下条件：（一）共同借款人原则上应为借款学生父母；（二）如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人，一般只有借款学生的父母丧失劳动能力或民事行为能力时，才可以由其他近亲属作为共同借款人；（三）如借款学生为孤儿，共同借款人则为其他法定监护人、或自愿与借款学生共同承担还款责任的具备完全民事行为能力的自然人，原则上只有孤儿，才可以由非亲属的其他人作为共同借款人；（四）共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县（区）；（五）如共同借款人不是借款学生父母时，年龄必须在25-60周岁之间，办理时共同借款人如超过60岁请更换共同借款人；（六）已获得开发银行贷款的借款学生原则上不能做为其他借款学生的共同借款人。四、贷款用途生源地贷款原则上用于借款学生的学费和住宿费。当贷款金额高于学费和住宿费实际需求时，剩余部分可用于学生生活费。五、贷款额度每个学生每年申请的贷款额度不低于1000元，不超过6000元，具体金额应该与学生学费和住宿费实际需求基本一致。六、贷款期限贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最短不低于6年，最长不超过14年（参见附表）。学制超过4年或继续攻读硕士研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后的还贷期限。生源地贷款到期日为9月20日。生源地贷款原则上不展期。生源地贷款期限确定表七、贷款利率贷款利率执行贷款发放时中国人民银行公布的人民币贷款同期同档次基准利率。贷款利率每年12月21日调整一次，调整后的利率为调整日中国人民银行公布的人民币同期同档次贷款基准利率。八、还款规则借款学生在校期间，由国家财政承担贷款利息，自借款学生毕业当年9月1日起由个人承担贷款利息。生源地信用助学贷款每年正常还本付息一次，每年的12月20日为正常还款日。毕业后两年为宽限期，毕业当年为宽限期第一年，宽限期到毕业第二年12月20日为止，宽限期内只需自付利息，不需偿还本金。宽限期结束后次年的12月20日除自付利息外开始等额还本，贷款期限最后一年的9月20日要求全部还清。除11月外，每年1月-10月、12月可申请提前还款，每月1-10日登陆学生在线服务系统提交提前还款申请并于当月15日前将应偿还的借款本金和利息存入指定账户，系统于当月20日从该账户中扣款。当月20日指定账户中午充足现金，视为自动放弃提前还款申请。九、生源地助学贷款的申请流程 1．家庭经济困难学生登录学生在线服务系统（网址：https://sls.cdb.com.cn）进行贷款申请，填写个人基本信息和申请信息，导出并打印《国家开发银行生源地贷款申请表》（以下简称“申请表”）一式两份。首次申请贷款的学生需持申请表前往高中、村（居）委会、乡镇（街道）民政部门任一单位进行资格审查并加盖公章。请贷款学生务必牢记学生在线服务系统用户名与登录密码，如遗忘系统用户名或登录密码，请尝试通过系统系统的身份证信息登录功能和找回密码功能，通过回答问题重设密码，对通过多种方式仍无法自助找回密码的，可以联系生源地县资助中心重置密码(阳谷县学生资助管理中心：0635-6217656)。 2．学生和共同借款人持盖章的申请表一式两份、身份证原件及复印件一式两份、高校录取通知书（在读学生持学生证）原件及复印件两份、户口簿原件，向县资助中心提交借款申请。县资助中心对借款学生进行审查，审查通过后与借款学生签订《生源地信用助学贷款借款合同》（以下简称“借款合同”）。借款合同一式4份，学生、共同借款人、县资助中心和开发银行分行各持一份。借款合同由分行统一印制，待分行审批通过后正式生效；县资助中心同时打印《国家开发银行生源地贷款受理证明》（含验证码），盖章确认后交学生随同借款合同一并带到高校报到。再次申请贷款时，借款学生不需要再进行资格审查，只需提交经本人签字的申请表一式两份和学生证原件及复印件一份即可。如借款学生或共同借款人一方不能前往受理现场，另一方可持2010年签订的《授权委托书》办理贷款申请，《授权委托书》原件由县中心存档。从2011年起，新版生源地助学贷款合同条款约定，借款学生与共同借款人默认为互为授权委托关系，故不需再签订《授权委托书》。根据授权委托约定，由被授权人一方到现场签订《借款合同》时，被授权人除在规定位置签字外，还应该在授权人应签字的位置签署授权人的姓名，并在旁边加注括号，括号内注明被授权人代签字样。（示例：借款学生张三和其父张大于2011年成功申请生源地信用助学贷款，2012年再次申请贷款时，借款学生父亲张大一人到县资助中心办理贷款，签订借款合同时，张大在共同借款人位置签名捺印后，在借款学生位置，签署学生张三姓名，并在旁边用括号注明，张大代签，然后捺印。） 3．借款学生携带受理证明到高校报到；高校学生资助中心老师根据受理证明，登陆生源地助学贷款信息管理系统，录入并确认验证码和欠缴金额；县（区）资助中心老师在系统上确认后，电子合同回执单生效。无需打印纸质回执单。截至10月15日未录入电子合同回执单的学生贷款申请将被谢绝。 4.学生可以登录在线服务系统关注贷款申请状态，了解贷款申请审批进度情况。 5.国家开发银行总行设立了助学贷款呼叫中心，电话号码95593，面向全国提供助学贷款咨询解答服务。十、关于助学贷款专用支付宝账户和新浪邮箱生源地信用助学贷款资金发放、资金划转和本息回收通过第三方支付平台（支付宝）完成。由“支付宝”对借款学生进行实名认证并统一开立个人账户，用于生源地贷款发放和本息回收。当贷款金额高于电子回执金额时，剩余的贷款资金存在学生的“支付宝”账户内，学生可以按照“支付宝”规定的程序，将剩余贷款资金提现用于生活费。所有贷款学生应及时登录支付宝个人账户，完成实名认证，完善手机号码等重要信息，以保证个人资金安全，便于接系统通知信息，关于支付宝使用有关问题，请关注支付宝网站帮助中心（网址：https://www.alipay.com），或拨打支付宝客服电话95188。系统为借款学生开立的助学贷款支付宝账户同时也是新浪网的免费邮箱（网址：http://mail.sina.com.cn），该邮箱具有接收学生在线服务系统通知和重置支付宝账户密码等作用，请借款学生务必及时登录并更新该邮箱安全信息，确保个人账户信息安全。十一、关于《国家开发银行生源地信用助学贷款约定与承诺书》为方便学生熟悉生源地助学贷款业务，建立良好的个人信用记录，避免违约事件发生，国开行将《借款合同》的核心条款予以梳理和提炼，形成了《国家开发银行生源地信用助学贷款约定与承诺书》（以下简称《承诺书》）。对使用“学生在线服务系统”申请新助学贷款的学生、需要登录系统查看还款计划或者利用系统完成毕业确认的学生，当成功登陆后，系统将自动弹出《承诺书》，并停留一定时间供其阅读，学生阅读后点击确认。同时，系统后台保留学生阅读确认的操作记录。所有申请2013至2014学年生源地信用助学贷款的学生必须登录学生在线服务系统签订电子《承诺书》。
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