实验

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  泰州实验中学

  江苏省三星级高中——泰州实验中学，始建于1950年，坐落于泰州医药高新技术产业开发区，西依引江河风景区，东望园博园和高教园区，北靠海陵，南接高港，交通便利，区位优势明显。学校现有占地面积200亩，环境优美，布局合理，有教学楼、办公楼、科技楼、报告厅、教师公寓楼、学生宿舍楼、学生食堂等。微机室、多媒体教室、语音室、实验室、图书馆、音乐室、美术室、舞蹈房、劳技室、400m跑道的国际标准化橡塑足球场、田径场和篮球场等应有尽有，并广泛运用于教育教学之中。校园中处处芳草青翠，绿树成荫，鲜花艳丽，鸟语花香，浓郁的文化氛围浸染着校园的每一个角落。泰州实验中学现有教学班50个，在校学生2900余人，在职教师232人，其中拥有高、中级职称者172人、研究生学历者15人，师资力量雄厚，教学水平精湛。近年来，在泰州市教育局关心、扶持之下，泰州实验中学秉承“民主、适合、创新”的办学理念，立足生源现状挖掘潜力，着力打造“主体参与课堂教学模式”和“主体参与校园德育文化”两张名片，逐渐走上了内涵发展、特色发展之路，各项工作亮点频频、硕果累累，迎来了学校发展的春天。2008年9月，被泰州市教育局命名为“泰州市教科研改革实验基地”；2009年2月，应邀在江苏省高中课程改革经验研讨会上作专题交流发言。2009年、2010年，先后两次被授予“泰州市教科研先进学校”称号；2010年3月，被江苏省教育厅评为“江苏省基础教育改革先进集体”；2010年9月，被教育部表彰为“综合实践活动全国先进实验单位”；2011年1月，荣获泰州市“推进素质教育先进学校”荣誉称号；2011年6月被中共泰州市委表彰为“学习型党组织”；2011年7月，被授予“2011年度中国创新教育学校”荣誉称号; 2012年4月被授予“全国素质教育先进示范校”荣誉称号。江苏省教育电视台、泰州市电视台、《中国教师报》、《江苏教育报》、《泰州日报》、《泰州晚报》等媒体先后多次对学校的课改成果做了专题介绍。2011年9月，泰州实验中学成功接待了澳大利亚班斯代尔中学33位师生代表团的来访，掀开了学校对外交流的新篇章。这是泰州建市以来对外交流史上人数最多、规模最大的一次交流活动，极大地推动了泰州的对外文化交流事业的发展。2011年12月19日，澳门庇道学校师生代表团29人，慕名来到泰州实验中学参观访问。来访期间，双方探讨了教学模式和课程设置等方面的事宜，进一步扩大了学校的影响。“泰州实验中学十二五规划”的制定，绘制了学校发展的蓝图，明确了学校发展的方向，现在泰州实验中学全体师生正踌躇满志，满怀信心，为实现“十二五规划”打造“四星级”高中基础的目标而奋力拼搏！招生电话：0523-82330566 毛校长地址：泰州市经济开发区寺巷镇泰事达路3号技术支持QQ:41671683

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  田家炳实验中学

  泰州市田家炳实验中学，是江苏省三星级公办高级中学，是泰州市唯一的一所受香港著名实业家、慈善家田家炳先生资助的学校。这里，有一流的校园——校园内小桥流水，绿树成荫，各种教学、生活、运动设施一应俱全。教学楼每个教室均装备了现代化教学设施，15000平米的公寓楼、食堂可容纳数千学子住宿和就餐，运动区有标准塑胶跑道田径场和完备的运动器械。这里，有雄厚的师资——学校58%的教师具有中高级职称，本科学历以上教师达95%，有研究生学历的13人，81%的教师具有高中循环教学的经历，其中有突出贡献的中青年专家2名，省骨干教师2名，区级以上骨干教师39名，“三名工程”高级研修班学员2名，“311工程”培养对象3名，“213工程”培养对象10名。这里，有辉煌的业绩——学校先后获得“江苏省德育先进学校”、“江苏省电化教育实验学校”、“江苏省群众体育先进集体”、“江苏省五四红旗团委”、“泰州市文明单位”、“泰州市优秀家长学校”等荣誉称号，并相继成为南京师范大学、扬州大学的教育教学实习基地、泰州市骨干教师培训教学实践基地。这里，是成功的殿堂——高考，我校的本科达线率和艺术类本科达线率逐年攀升，2005年有369位同学进入本科院校深造，其中数十名同学被全国一流大学录取，特别是高三（4）小班39人中有38人被高校本科录取，高考本科录取率达98%。2006年高考在原有的基础上再次取得新的突破！同样的生源，田中人做得更好！过去是这样，现在是这样，将来还是这样！地址：泰州市江洲北路298号邮编：2225300电话：0523-86553301邮箱: xzs@tztjb.com

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  温州育英国际实验学校

  温州育英国际实验学校是一所12年一贯制民办寄宿学校，1996年创办，总投资1.98亿元，占地面积186亩，建筑面积100000平方米。现有教学班108个，在校生4155人，教职工597人（其中小学一、二分校51个教学班，在校生1967人；初中分校31个教学班，在校生1243人，高中分校教学班21个，在校生821人；附属幼儿园教学班5个，在园幼儿124人），280名专任教师来自全国22个省、直辖市、自治区，95%以上获得当地县级以上教坛新秀（教学新星、优质课竞赛奖）称号，地（市）级、省级、国家级获奖教师逾60%。　　　　校园采用园林式布局，造型别致，分区科学。教学区：高中、初中、小学三分校和幼儿园相对独立。中小学、幼儿园教室、办公室宽敞明亮，教室配置闭路电视、空调、多媒体小平台等设备；育英网站、校园网络、育英电视台、育英广播站、微机室、语音室、实验室、课件制作室、音乐、舞蹈、书画、琴棋等专用教室俱全，配套设施完备。心理教育中心正常运转，教工之家（阅览室、棋牌室、健身房、歌舞厅）配套器材设施完备。生活区：师生公寓卫生设施齐全，24小时热水供应。学生公寓安装空调、电话。学生、教工餐厅用具均为不锈钢制品，备有烤箱、高温消毒柜、冷库等设施。伙食实行营养配餐（套餐）；还设有24小时值班巡逻的安全保卫科、全天候服务的医疗保健中心。活动区：拥有400米　塑胶环形跑道的标准田径场，200米环形跑道塑胶田径场，幼儿塑胶运动场，2835平方米的大型体育馆，2个塑胶网球场以及各类球场。建有2个校内小公园。校园绿化面积　49600平方米，绿化率达42.5%。　　　　1996年创办伊始，学校举办者冷静分析了温州区域经济超前发展与基础教育培养后继人才相对滞后的现状，以“高标准、高档次、高起点、高质量”为学校发展作了战略定位；制定了“厚德载物，自强不息”的校训，逐步形成了“爱生如子，爱校如家，教书育人，真诚奉献”的教风，“会求知，会健体、会做事，会生活，会创造，会感恩”的学风，“博学笃志，坚毅自强，诚信明礼，求实创新”的校风；学校始终不渝地坚持“德育为重、教学为主、育人为本”的教育观，“面向全体，全面发展，健康成长”的质量观，“提高素质，培养能力，凸显个性”的人才观，并积淀成较为科学的办学理念、管理理念和教育理念。　　　　学校举办者与管理者的职责权限明晰，“条块结合”式的管理体系功能具体。学校实行董事会领导下的总校执行校长负责制，执行校长全面主持学校日常工作。并按温州市非公有制企事业建制，成立了学校党支部、工会、团委组织。总校执行校长室下设高中分校、初中分校、小学一分校、小学二分校、附属幼儿园、总校办公室、督导室、后勤部。各分校、部室下设处、科、中心若干。管理体系人员精干，职责明确，分工协作，确保学校管理工作的高效运转。 　　　　创办十六年来，在上级党政部门的重视关怀下，在广大家长和社会各界的关心支持下，我校坚持全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，秉持先进的教育思想、办学理念，努力办好让人民满意的教育，步入良性循环发展的轨道，充满可持续和稳步发展的活力。　　　　学校综合办学水平日益提高。1998年被市教委授予“学生日常行为规范达标学校”；1999年被温州市政府评为“温州市花园式单位”。2000年2月被瓯海区政府评为“文明单位”，3月被省政府授予“浙江省优秀民办学校”，5月被授予“浙江省一级民办普通高（完）中”。2002年被温州市委、市政府授予“文明单位”，被市环保局、教育局评为“绿色学校”，被省教育厅授予“浙江省现代教育技术实验学校”。2003年被市教育局、省教育厅推荐为“全国先进民办学校”。2004年被省教育厅、省环保局评为“浙江省绿色学校”，同年9月被评为“温州市重点高中”、“市教科研先进单位”。2006年被评为“温州市九年一贯制示范学校”、“温州市首届魅力民校”。2007年被省教育厅命名为“浙江省三级重点中学”，为温州市民办学校中第一所省级重点中学。2008年，被省教育厅授予“浙江省I类标准化学校”，被省教育厅、体育局授予“浙江省体育特色学校”，2009年，被市教育局授予“首批中小学教育信息化建设达标学校”、“艺术教育特色学校”，2010年，我校被区教育局授予 “平安校园创建示范单位”、“区教育系统安全与综治工作先进集体”，被温州市教育局授予“素质教育示范学校”，被省教育厅评为“浙江省艺术教育特色学校”。　　　　学校的办学业绩赢得了各级党政部门、各级领导和社会各界的良好评价。时任中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清，时任中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长田纪云，时任教育部部长陈至立，时任浙江省省委书记张德江、省长柴松岳、省委副书记李金明、副省长鲁松庭，温州市委书记蒋巨峰、市长钱兴中、王建满，省教育厅长侯靖方等领导先后来我校视察。各级领导对我校规范的管理、良好的校风、优秀的教育质量、稳健的发展给予了赞扬。我校还先后接待北京、上海、广东、江苏、湖北、湖南等省、市政府和民间教育考察团9000余人次，受到了外省市政府、社会团体及兄弟民办学校的广泛关注与高度评价。　　“潮平两岸阔，风正一帆悬”。温州育英国际实验学校立足温州这方人杰地灵、富有旺盛生命力和创造力的热土，秉承“创造高尚教育服务，打造百年育英品牌”的发展理念，在民办教育的大潮中云帆直挂，勇立潮头，为提高学校核心竞争力，将我校打造成全国民办品牌学校而自强不息，努力奋斗！校址：中国·浙江·温州·瓯海区梧田镇邮编：325036电话：0577-86362803传真：0577-86362372制作维护：计算机中心　E-mail: yuyingzs@163.com

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  慈溪实验高级中学

  慈溪实验高级中学是2000年创办的一所现代化民办高中，董事长方益敏先生本科毕业于浙江大学，后又在成都地质学院攻读硕士学位。他热爱教育事业，具有开阔的视野和宽厚的人文情怀。学校占地105亩，建筑面积41820m2，现已累计投资近亿元。校园环境优雅，办学条件优越，现代化设施齐全，学校管理和教育教学已实现数字化、信息化。现有35个教学班，近2000名学生，125名专任教师，其中被聘为中高级职称的教师79人，有浙江省特级教师1人，宁波市名师、骨干教师等6人，有浙江省教坛新秀、宁波市教坛新秀、慈溪市教坛新秀等教师39人。学校创办九年来，以其先进的办学理念、高超的管理水平、优异的教学质量赢得了学子的向往，家长的信赖，社会的好评。六届高考连续取得优异成绩，重点大学上线率平均近30%，本科上线率平均达84%。学科竞赛硕果累累，学生在参加全国、省、市教育行政部门组织的各类学科竞赛中，获宁波市级及以上奖励的达1500多人次，获宁波市团体一等奖和优胜奖近40次，在宁波市非一级重点中学中遥遥领先。学校遵循“以人为本，和谐发展”的办学理念，推行有效教学校本教研，实施“精致化”管理策略，赢得了社会各界的赞誉。建校九年来，学校实现了跨越式发展，获得了“全国重质量、守诚信双十佳民办学校”、“浙江省二级重点普通高中”、“浙江省一级民办普通高中”、“浙江省绿色学校”、“宁波市教科研先进集体”、“宁波市现代化达纲学校”、“宁波市首批学生行为规范示范学校”、“宁波市现代教育技术示范学校”、“宁波市环保模范学校”、“慈溪市文明单位”、“慈溪市平安校园”等诸多荣誉称号！在董事会的领导下，全校教职工紧紧抓住“办慈溪人民满意的学校”这一中心，坚持“科研兴校”、“文化立校”、“特色发展”、“质量保障”的发展战略，发扬团结、勤奋、务实、开拓的工作作风，牢牢把握现代教育改革的方向，以内涵发展为重点，不断创新教学手段，充分开发学生潜能，开拓创新，努力把慈溪实验高级中学办成教师幸福、学生成功、家长信任、社会满意，能引领未来教育发展方向的现代化、高质量、有特色的示范性民办高级中学。地址：中国浙江省慈溪市浒山金桥路418号 邮政编码：315300电话：63037601 63039188网址：www.cixischool.comE-mail：cixischool@sohu.com

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  鹿城实验中学

  鹿城实验中学创办于1964年，坚定地走过了近50年的风雨历程。学校现有班级27个，在校生1100多人。占地22411平方米，建筑面积25717平方米。图书馆、体育馆、校园网络、电脑室、实验室、音美室等各种教育教学先进设备一应俱全，是一所集学园、花园、乐园、家园于一体的教书育人、修业求学的神圣殿堂。　　学校以校本教研、校本培训、专家引领为手段，以学习、感悟和反思为途径，努力打造具有先进教育理念、厚实文化底蕴的教师团队。学校现有教职员工116名，专任教师94名，其中中学高级教师22人，市“三坛”、市学科骨干教师7人，区“三坛”教师18人，市、区级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者32人。爱岗敬业、教艺精湛的优秀团体，使课堂充满人文气息和科学精神，使校园洋溢着智慧与活力。近三年教学质量逐年提高，普高上线率每年递增5个百分点，其中2009年中考，所有学科的平均分均超市区平均分。　　学校坚持“以人为本，有教无类”的办学理念，面向全体学生，立足学生的全面发展。积极推进素质教育，为学生展现自我、发展个性搭建多样的、有效的平台，充分发挥体育节、艺术节、科技节、读书节、学生社团活动、社会综合实践活动的育德、冶性、增知、炼体、益美、创新的功能，使学生的道德素质不断提高，校园文明之风日益浓厚。近三年来，在省、市、区各类学生活动中，获奖达200多人次，先后获得浙江省中学生社会实践先进单位、温州市中学生日常行为规范达标学校等荣誉。　　创示范、树品牌、展风采，是全体鹿城实验中学人孜孜不倦的追求。鹿城实验中学将使你树立自信，学会自主，养成善思善问的习惯，让你快乐求知、幸福成长、实现梦想，帮助你把一生变成一个成功而精彩的故事。二、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《“十二五”鹿城教育十大建设发展工程》和《鹿城实验中学教育发展十大行动计划》为指导，立足校情，坚持“自信”教育和“两动”实践为办学特色，以教师发展和教师能力建设为重点，以学生的全面和谐发展为最终目的，坚持依法治校、以德正校、质量立校、科研兴校、特色强校的办学思路，推动学校的教育教学改革和教育管理的制度创新，不断提高学校的现代化水平。三、办学理念办学理念是如何办学的一种思想观念、价值取向和行为准则，是学校办学的指导思想。明确的办学理念是指引学校发展的导航器，它是整个学校精神文化中更为直接地反映办学思路的理念。我校集思广益，凝练出鹿城实验中学的办学理念系统，具体包括以下几个方面：办学理念：激发潜能 收获幸福激发潜能：每个人都蕴藏着无限的可以激发的潜质。教师应遵循学生心理、生理发展规律，焕发创新精神，创造适合学生成长的教育，释放自身潜能，形成独具一格的教学艺术。教师还应尊重学生的个性差异，用智慧的爱心捕捉学生身上的闪光点，挖掘学生的潜能，做到因材施教。学生要以自信的姿态求学，张扬个性、展示自我，感受成功自豪感，做最好的自己。收获幸福：幸福是一种愉悦的心理感受，教育应该是一种在学习、工作中感受幸福，收获幸福的过程。学校积极营造和谐温馨的校园氛围，以自信教育引领师生发展，让师生在和谐的环境中感受到收获的幸福，成功的快乐和成长的喜悦，让快乐和健康的幸福之感充盈师生心灵。学校精神：合作并进 自强笃行校 训：格物致知 厚德明理校 风：文明尚善 务实求真教 风：爱生 爱岗 敬业 乐业学 风：自信 自主 善思 善问四、发展总目标学校发展目标指的是学校基于现实状况提出的对未来发展所要达到的水平程度的期望、设想与规划。发展目标有导向、激励、引导的作用。它包括学校的总体目标与分目标。2011-2014年，鹿城实验中学努力实现如下发展目标：办学目标：努力把学校创建成温州市知名的现代化学校学校特色发展目标：以“自信”教育和“两动”实践为办学特色学校育人目标：自信见长，和谐发展教师发展目标：师德高尚、专业扎实，充满活力的智慧型、研究型教师学校管理建设目标：打造一支尊重赏识、精细规范、合作进取的管理团队。减负举报电话鹿城区教育局督导科88262817，普教科88262815鹿城实验中学校长室88132761

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  核医学专业网

  反映我国医用核仪器、核试剂的研制，实验核医学的研究，临床核医学方法的建立与提高， 体外分析方法的创新与推广等。

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