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四川省射洪中学校
射洪是唐代文豪陈子昂故里，自古文风浓郁，学风盛行。射洪中学位于射洪县城西，源起于1848年“广寒书院”，办学历史悠久，文化底蕴深厚。射洪中学校高、初中两校区占地274.49亩，校舍建筑面积11万平方米。学校教学、生活、运动区域功能分明，设备设施一流；广播电视、光纤网络、远程教育、电教实验等现代化教学装备先进。学校现有专任教师626名，在校学生近万人。射洪中学是国家级示范高中、全国依法治校示范校，是四川省最佳文明单位、校风示范校、现代教育技术示范校、实验教学示范校、语言文字示范校、绿化示范校、艺术教育特色学校，是四川省民主管校先进单位、卫生先进单位，是遂宁市素质教育示范校、“遂宁名校”、园林式学校。射洪中学坚持“走科学发展之路，创优质教育品牌，办人民满意射中”的战略主线，坚持“育人为本、改革创新、提高质量、内涵发展”的工作思路，努力打造优质品牌，培养特色品质，提升办学品味，推进学校教育改革和发展年年迈上新台阶，步步迈向新发展。近五年来，射洪中学为本科院校输送新生近7000人，为清华、北大、浙大、人大等一流重点大学输送优生1900多名。高考本科上线人数、重点本科上线人数连续十三年居全市第一。作为遂宁市唯一一所公派中学生留学学校，还有40多名学生赴古巴、新加坡、英国、美国留学。射洪中学作为省“十佳国防生源基地校”，为有志报效国防的学生搭建了有利平台，每年都有数十名学生考取国防生源大学和军事院校。射洪中学坚持人才强校战略，以打造一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力”的教师队伍为队伍建设目标，以校本培训、专家培训、课改培训强化理念引领，以常规教研和课题科研提升教师业务水平，以“青蓝工程”促进青年教师成长，全面提高了教师队伍的师德修养、理论水平和业务能力，一支专业化、创新型的教师团队，保障了学校教育教学质量不断提升。学校现有特级教师5人，高级教师139人，国家、省、市优秀教师、学科带头人、骨干教师等共53人。射洪中学坚持科研兴校战略，以科研锻炼队伍，培养名师名生。学校是全国科研联合会理事单位、陶行知研究会理事单位。课题科研五项获国家和省二、三等奖。近五年来，学校承担国家课题三项、省市级科研课题十项，申报并实施研究的省、市级课题13项，涵盖12个学科。教师教研论文近300篇获国家、省、市等级奖，学生参加各学科各类竞赛700多人（次）获国家、省、市等级奖。射洪中学坚持以生为本，立德树人，实施“情感教育、动力开发、习惯养成”三大德育工程，培养有责任心，有持续发展能力的现代学生。射中学生良好的道德情操、文雅的言谈举止、积极向上的精神面貌和以校为荣的团队精神，得到社会普遍赞誉；射中学生“在学校是好学生，在家庭是好子孙，在社会是好公民”的“三好”形象，得到群众广泛认同。射洪中学慈善会每年投入十余万元扶助贫困学生，广泛邀请社会贤达、知名企业帮助贫困学生，连同国家教育资助计划项目，以及建设银行“建设未来成长计划”助学金、李嘉诚特别助学金、中央福利caipiao基金等多项助学项目，保证了学生不因家贫而辍学，促进了教育公平。射中人弘扬“做射中人，为天下事”的优良传统，“团结向上，敢为人先”的学校精神，正朝着建中国西部名校的中长期发展目标，创“中华名校”的办学总目标，阔步前进！地址：四川省射洪县太和镇红专路230号(邮编：629200) 电话：0825-6699336 0825-6684048 0825-6680672 传真：0825-6699336学校信箱：shzxdzb@126.com 校长信箱：shzxzg@126.com
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四川省大英中学
大英中学始建于1939年，座落在遂宁市大英县县城。学校占地近280亩，建筑面积10万余平方米，有119个教学班，教职工400余人，学生8000余人。学校传承“中国古代第五大发明”的历史文化，遵循“厚德懿行，博文达理”的办学思想，坚持“特色立校，科研兴校，质量强校”的治校方略，拥有悠久的办学历史、先进的办学理念、鲜明的办学特色、雄厚的师资力量、优越的办学条件、显著的办学业绩，先后获得“四川省示范高中”、“四川省文明单位”、“四川省德育工作先进单位”、“四川省招生工作先进单位”、“四川省招飞工作先进单位”、“四川省绿色学校”、“四川省校风示范学校”、“四川省篮球传统项目学校”、“四川省红旗团委”、“四川省青少年科技创新大赛优秀项目一等奖”、“全国中学生数学公开赛团体奖”等33项国家和省级殊荣。学校以人为本，与时俱进，励精图治，开拓创新，朝着全省知名学校和国家级示范高中的更高目标奋勇前进。地址：四川省大英县郪江中路123号邮编：629300电话：0825---7823757传真：0825—7823757电邮：dycyg2@126.com网址：www.scsdyzx.com
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威远县自强中学
威远县自强中学是一九八八年秋创办的一所民办完全中学。开办时，上无片瓦遮身，下无立锥之地，手无一兵一卒，腰无一分一文，全凭几个退休教育工作者赤手空拳创业。从开办到现在，学校本着“为国分忧，为民解愁，为教改闯新路，决不牟取个人私利”的办学宗旨，遵循社会主义市场经济规律，全面贯彻国家的教育方针，发扬“无私奉献，艰苦奋斗，求真务实，锐意创新”的自强精神，排艰历险，化险为夷，很快从无到有，从小到大，从弱到强，从默默无闻到名闻遐迩的省级先进学校、市级校风示范学校，市、县级素质教育优秀学校。办学成果，名列全省同类学校榜首。十几年来，我们历尽沧桑，酸甜苦辣尝遍，喜怒哀乐频仍，几度山重水复疑无路，几度柳暗花明又一村。真是艰难困苦，玉汝于成！回味过去，发人深省，催人奋进，令人自豪，其乐也无穷。　　我们的办学经历和体会概括如下。　　一、坚持社会主义方向，全力打造学校品牌　　我校的发展，大体可分为四个阶段。　　1、育人为本，质量立校（1988年下期到1991年上期）　　这三年的工作主要是：租借校舍，建立基地；组建领导班子和教师队伍，开展有序工作；建立一系列适应社会主义市场经济和教育规律的规章制度，全面有效地提高教育质量。　　租借校舍、组建领导班子和教师队伍，虽然一波三折，终于比较迅速完成。建立新型的制度则是一个严肃而又科学的难题，需要在实践中逐步完善。我们首先建立“任人唯贤，双向选择，来去自由，优化组合”的人事制度和“在提倡无私奉献的前提下，实行能者多劳，多劳多得，重责多得，优质多得的按劳分配”制度，把工作人员的责、权、利有机结合起来，从而增强他们的改革意识、竞争意识和忧患意识。　　其次，确定领导体制、奋斗目标、发展思路和工作准则（校训），明确主攻方向，清醒政治头脑。我们的领导体制是“党支部领导下的校长负责制，党支部书记是法人代表”。奋斗目标是“把学校办成名副其实的新型的社会主义学校，办成国内第一流的造福人类、造福子孙、名垂千古的学校”，并分阶段提出具体要求，使师生既感到前途任重道远，又感到学有榜样，赶有目标，不致望洋兴叹。发展思路是“从提高社会效益入手带动经济效益，然后用经济效益反促社会效益，形成良性循环”，使师生明确质量就是生命，拼搏才有出路，创新才能发展，人人都是学校的主人。工作准则是“求实、创新、团结、奋进”，使师生懂得如何科学地认识事物，处理问题，收到事半功倍之效。　　再次，制订遵循教育规律的工作方针和基本管理制度，把全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量落到实处。我们的工作方针是“以教学为中心，思想工作先行，教书育人并举，身教言教同重，各类素质齐抓”。“以教学为中心”，就是学校的一切工作必须服从和服务于教学。在教学工作上，要求教师做到“备课、上课、辅导、实验、作业收改、大小考试”六认真。在教学内容上要求狠抓“双基”，循序渐进地提高学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力，切忌急于求成。在教学方法上，要求面向全体学生，因材施教，抓中间，带两头，让中等生吃饱，优等生吃好，差等生大有进步，决不轻易放弃一个差生；合理地运用启发式，坚决废弃注入式，做到读、讲、练、评有机结合，即读得多，讲得精，练得巧，评得准。“思想工作先行”，一是建立思想工作的基本方法，即“以爱国主义教育为中心，以端正学习态度为重点，以强化管理为手段，以创建文明班、文明寝室为纽带”，把爱国与爱学校、爱班级、爱宿舍融为一体，与勤学习、守纪律、爱劳动、讲文明、讲礼貌、讲卫生、乐助人、会生活有机结合。二是制订教育学生的基本原则，即“晓之以理，动之以情，激之以励，绳之以纪，宽严有度，赏罚有章”，努力建立民主、平等、和谐的师生关系。三是确定教育学生的基本方式为“细水长流与轰轰烈烈相结合”。所谓“细水长流”，就是以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》《公民道德实施纲要》作准绳，密切从日常生活、学习着手，一点一滴地培养学生的社会主义道德品质，力求做到见微知著，防患未然，把问题解决在萌芽之中，把矛盾化解在激化之前。所谓“轰轰烈烈”，就是根据学生爱说、好动、喜表现的特点，有计划、有步骤、有重点地开展具有一定规模的丰富多彩的教育活动，从多方面发展学生的才能，培养多方面的兴趣爱好，达到寓教于乐的目的。　　又次，主动占领舆论阵地，创办校刊《自强校园》。校刊的内容：一是宣传党和国家发展民办教育的方针、政策、法规；二是宣传民办教育在教育改革中的地位作用；三是介绍自强中学的办学成果和先进经验；四是展示自强人的风采，提高学生的写作能力，每学期至少出版两次（必要时则出增刊），发送全县的中小学校和县内党政机关、企事业单位，转变他们对民办教育的观念，争取社会的广泛支持。　　由于学校制度先进，机制灵活，管理有方，群策群力，所以很快就形成了“校风正，教风严，学风浓，班风好，室（寝室）风雅”的格局。我校前三届的高中学生，收的都是公办学校不要的落榜生，入学起点在全县可谓最低最低。我们把县内各高完中的招生情况分作四类：一类是重点中学，二、三类为公办的普通中学，四类为民办中学。我们虽属四类学校，但不甘示弱，一开头就提出：校风建设实行半军事化管理，要力盖全县，实现超一流水平；教学质量三年之后要实现“超三赶二”的奋斗目标。三年的实践证明，我们说到做到。高一九九一级毕业会考，一次合格率高达90%以上，高出县平均水平四十多个百分点，跃居全县榜首，令人刮目相看；参加高考，上大专线26人，不仅超额36.84%完成县教委下达的任务，而且实现了“超三赶二”的奋斗目标。为此，社会为之哗然，威远教育界为之震动，学校声名大显，生源迅速改善，规模日益扩大。到一九九一年上期，教学班级从开办时的三个发展到九个，学生人数从开办时的217人上升至638人。　　2、滚动发展建基地，求真务实上质量（1991年下期至1996年上期）　　学校声名远扬，要求来校读书者与日俱增，但学校规模狭小，穷于应付，再不自建校园，就难以实现“为民解愁”的办学宗旨和“办成名副其实的新型的社会主义学校”的奋斗目标。一九九一年下期，学校决定通过信誉担保，先建房后分期付款的办法兴建第一期建校工程。一九九二年上期建成3100平方米的校舍，同年下期迁入新居，初步缓解了“供不应求”的矛盾和寄人篱下之苦。由于学校教育质量年年上个新台阶，声名日益远扬，要求来我校读书者门庭若市，供需矛盾又加剧起来，于是采取滚动发展的方式先后起动了第二、三期建校工程，到一九九六年下期，校园占地15亩，校舍10000平方米左右，再一次缓解了供需矛盾，彻底摆脱了寄人篱下之苦。　　教学质量实现“超三赶二”之后，学校立即提出“超二赶一”的奋斗目标，并要求应届生“一届优于一届，只许成功，不许失败”。一九九二年高考，我校上大专线53人，比一九九一届翻了一番多，上线率高达25.12%，超过重点中学一个百分点，完成任务196%，首次被评为“内江市教育教学优秀学校”。“超二赶一”初步实现之后，学校又提出“全面超一”的奋斗目标。一九九五年高考，我校无论应届、往届、文科、理科以及上线档次都全面“超一”，再次被评为“内江市教育教学优秀学校”。接着学校又指出，一次“超一”有偶然性，只有年年“超一”才算真功夫，于是又提出“年年超一”的奋斗目标。一九九六年高考又如愿以偿，上统招线68人，上线率37.99%，连同上调节性计划录取线63人，成高录取线39人，共上线170人，总上线率为94.97%，实现了两连冠的奋斗目标。从此蜚声全省，来校求学者多达6个省（市）、24个县（市），社会有识之士盛赞自强中学为“转变差生的医院”、“培养人才的炼金炉”。　　教学班级从第一阶段末的9个发展到16个，学生人数从第一阶段末的638人上升至1112人。　　教师队伍的结构亦有变化。开办时全为退休教师和兼课教师，其中退休教师为主力。一九九零年下期开通了向农村初级中学借用富余教师的渠道，从此，借用教师逐步成为主流。一九九二年上期，县编委又给了自强中学23名教师编制，允许全民所有制的教师调入我校工作，其职籍保留在县教委，费用全由我校负担。从此，我校有了固定师资，且成为教师队伍的主流。一九九四年下期，学校又开通了社会招聘教师的渠道，由于人才市场尚未全面开放，吸收人数不多。　　3、初具规模，力创名校（1996年下期至2004年上期）　　这一阶段，学校的办学规模和教育质量进一步提高，声名日益远扬，成了威远教育界仅次于省属重点中学的第二大支柱。　　一九九八年上期，教学班级增至18个，学生人数增至1188人，校舍又感紧张，高一年级招到4个班338人，仍不能满足学生求学之需。适逢邻近的电视大学搬迁，我校立即将其校址全部买下，新增校舍2000多平方米。二OOO年又买下高压电线下的一块荒地200多平方米，修建一座微机室。至此，校园占地18亩，自建校舍12000多平方米，设有能满足教学急需的实验室、微机室、图书资料室、印刷室、文娱活动室、运动场以及能满足1500多名师生的宿舍和食堂。固定资产已达1200多万元，银行还存有发展资金500多万元，为国家节约了三千多万元教育资金。　　由于我校参加高考在县内连续九年夺冠，生源拥挤一直成为学校最大的棘手问题。到二OO四年上期止，教学班级已达26个（含幼儿园3个），学生1920多人（幼儿园60人），高初中应届生的班额高达八九十人，家长仍不放过，苦苦哀求接收其子女入校。真是却之不忍，受之无力!因此，供需矛盾又上升为主要矛盾。现在校园周边已无地可征，学校决定新征土地120亩重新修建一个现代化的校园，但又因今年中央严禁占用耕地面积，县府迟迟不敢批准。　　二OO四年高考，我校又创新高，重点本科上线61人，上线率12.2%，完成任务148.78%；本科上线271人，上线率54.2%，完成任务（不含艺体）157.25%；专科上线500人，上线率100%，荣获全市榜首。在全市国重、省重、市重强手如林在内的50所参加高考的学校排名榜中，我校本科上线率居第7位，重点本科上线率居第6位。这里要说明的是重点学校收的都是尖子生，而我校收的多是落榜生，如果加上这个因素衡量，我校的成绩远不止此。　　4、规模继续扩大，创名初步实现（2004年下期——）：　　办学规模狭小我校创建巴蜀名校的最大瓶颈。正当我们走投无路时，忽闻邻近企业传出抛售之声，于是学校派人先后与种子站、严建司联系。二OO五年上期正式与严建司签订协议，学校以一千万元资金买下其塑料四厂及附近所征的农田40余亩，二OO五年下期学校正式改建新校区。二OO六年上期，新校区落成。从此校园占地60亩，校舍30000平方米，固定资产3000多万元，还为国家节约了5000多万元教育资金，创建巴蜀名校的物质条件初步具备。二OO七年下期教学班级已达32个，学生人数达2422人。教育质量稳步上升。　　二十多年来，我校共培养了近万余名初中毕业生和高中毕业生。初中毕业生80%升入高一级学校。高中毕业生大多数人当年升入高等学府，部分人通过补习、函授、自考等完成了高校学业，总升学率，初步统计在91%以上。由于我校学生起点低而升学率高，生源充足，校风优良，管理模式独特而灵活，深得家长好评，因而多次被评为省、市、县先进集体和校风示范学校，其中特别突出的是先后连续十七次总共十八次评为内江市教育教学优秀学校，二OO三年下期，在全省民办教育暨农村教育工作会上，我校又被授予“四川省民办教育先进集体”，并在会上交流了办学经验。　　在这期间，我校教师队伍的结构发生了根本性的变化。从一九九七年起，我校通过社会招聘补充教师队伍。目前招聘教师已占教师总数的2/3，并且多数已成教学骨干，教学效果有的已名列市、县前茅。真是一代新人胜旧人！　　校级领导班子也发生了巨大变化。老班子均已年逾八旬，体弱多病。从二OO一年下期起，新班子已全部上齐，老一辈除书记外全部退居二线。多年来的实践证明，新班子完全有能力继承大业，大有青出于蓝而胜于蓝之势。　　目前，自有校园占地60亩，自建校舍30000多平方米。现有教学班39个，其中高中30个，初中9个，在校学生3300多人，教职工130多人。学校资产数千万元，且既无外债，也无内债。　　学校的各项规章制度亦更加充实完善，特别是教师养老保险制度建立之后，解除了招聘教师的后顾之忧，教师队伍更加稳定，有利于进一步提高教育质量。　　二、充分运用民办教育的灵活机制，与时俱进，开拓创新　　多年来，我校在党和政府发展民办教育的方针、政策、法规的指引下，排艰历险，开拓创新，建立起了一系列适应社会主义市场经济和教育规律的管理体制，走出了一条自力更生、艰苦创业的自强之路，形成了一个凝聚师生力量、感召师生心灵的自强精神，开拓了以小胜大，以弱胜强的新局面。　　1、自力更生，白手起家，迅猛发展　　我校开办时，无资金，无校舍，无固定师资，一度被人讥为“三无学校”。招收的学生，全是公办学校不收的“废品”，一度被人为嗤为“落榜生的归宿”。创业者全为年逾耳顺的退休老人，体弱多病，被人视为干不成大事的老朽。困难之大，可想而知。面对困难，我们毫不退缩，决定自力更生，艰苦创业，不干则已，干则一鸣惊人。于是从提高社会效益入手带动经济效益，然后以经济效益反促社会效益，形成良性循环，滚动发展，开辟一条在毫无外援的条件下办好学校的成功之路，展示“余热生辉，老有所为”的风采。多年来的实践证明：只要方向明，路子正，办法巧，信心足，就能化险为夷，取得辉煌胜利，乃至创造人间奇迹。　　2、以崇高的办学理念导航，路子越走越宽　　我校正确的办学宗旨，高标准的奋斗目标，科学的发展思路和工作准则，都充分体现了“三个代表”的重要思想和科学发展观，体现了创业者科学的世界观、人生观和价值观。因而，在办学过程中，不管风吹浪打，胜似闲庭信步，变压力为动力，出现了“柳暗花明又一村”的情景。　　3、制度先进，执行认真，效果显著　　我校的人事制度和工资制度完全适应社会主义市场经济规律，工作方针和管理制度也符合教育规律。这一点，在实践中已得到验证。但有了好的制度，如不认真执行，制度就成为一纸空文。我校的特点之一是制度先进，执行认真，效果显著。如：执行人事制度，在选贤问题上做到了“外举不避仇，内举不避亲，唯贤是用”，在裁员问题上，做到了“一视同仁，不避权贵，六亲不认”。工资制度开头就说：“在提倡无私奉献的前提下……”这个“无私奉献”谁来提倡？当然只有领导以身示范，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。所以我校校级干部的工资只有教师平均工资的60%左右，高考升学奖只有教师平均奖金的四分之一左右。领导如此严于律己，宽以待人，自然令行禁止，一呼百应。学校的管理，一讲科学，二讲严格，三讲全面，四讲认真，形成校长总管，部门分管，教师细管，学生自管，上下左右拧成一股绳，四面八方联成网的格局。实践证明，管与不管大不一样，管好管坏迥不相同。但管理不是管、卡、压，而是正面引导，指前途，明方向，辨是非，识美丑，鼓干劲，树信心，做到管而不死，活而不乱。自强中学之所以能快速成长，长盛不衰，其中管理严格认真起了保证作用。　　4、弘扬校本精神，凝聚师生力量，感召师生心灵　　一个好的学校，不仅要讲法治，还要讲德治，只有双管齐下，才能调动人的积极性，创建意想不到的奇功。我们自强中学在多年的发展中，逐渐形成了一种凝聚力强、感召力大的自强精神，那就是立校为公、办学为民的奉献精神，自力更生、艰苦创业的奋斗精神，一切从实际出发、实事求是的务实精神，与时俱进、勇于开拓的创新精神。简言之，即“无私奉献、艰苦奋斗、求真务实、锐意创新”。它是自强人引以为荣的形象标准，也是鞭策自己奋发向上的精神武器，即使走遍天涯海角也永生难忘。这种精神，也是一种时代精神，是学校文化的内核，也是学校发展的灵魂和动力。正因为有了这种精神，学校才能披荆斩棘，巧渡难关，化险为夷，做到“期期有新招，年年更上一层楼”、“一届优于一届，只许成功，不许失败”，永不疲倦地向着更高目标迈进。　　三、依法办学，内涵发展，是民办学校发展壮大的必由之路　　多年来，我校之所以能战胜重重困难，走出一条值得肯定的民办教育之路，我们的体会有：　　1、党、政支持，是民办学校发展壮大的前提　　市、县党、政和教育局以及有关部门对我校的正确领导和大力支持，增强了我们战胜困难的决心和信心，《民办教育促进法》的正式实施，为我们提供了强有力的法律保障。正因为有党和政府这一坚强后盾，我校才得以不断发展壮大。这再一次说明“中国共产主义党是领导我们事业的核心力量”。　　2、有无正确的办学宗旨，是民办学校成功与否的根本　　办学宗旨，是民办学校举什么旗、走什么路、为谁办学、如何办学的总纲。民办学校的办学宗旨必须顺应时代潮流，坚持社会主义方向，全面贯彻党的教育方针，践行“三个代表”重要思想，把广大人民的根本利益作为出发点和归宿，做到立校为公，办学为民，才能站得稳，行得正，坐得端，才能得到人民群众的支持，路子越走越宽，否则将会成为昙花一现的事物。　　3、准确定位，是民办学校办出特色的基础　　全国各地经济千差万别，社会各阶层对教育的需求不尽相同，时代在飞速发展。因此，无论办什么学校，都必须因时、因地、因人、因事而确定学校的性质、规模、档次、发展思路和收费标准，既要充分估量有利条件，又要看到不利因素，既要鼓足干劲，力争上游，又不能脱离实际，盲目冒进。只有根据当地经济条件，大众消费水平和群众的迫切要求来确定如何办学，学校才有深厚的根基，丰富的资源，强大的生命力。无论什么样的学校，社会评价的标准，主要是看其培养人才的数量和质量，这是共性。因此，民办学校必须走以质量求生存，以创新求发展的道路，扎扎实实地以教学为中心，以思想政治工作为核心，面向全体学生，全面提高教育质量。只有这样，才能永葆青春，否则就是自速其死。　　4、建立一支强有力的领导班子是民办学校成功的关键　　毛泽东同志讲：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”由此可见领导班子的作用何等重大。民办学校的领导班子比公办学校的权力大得多；权力越大，危险越多，一念之差，可能导致学校的兴衰存亡。我校之所以能从无到有，从小到大，从弱到强，长盛不衰，主要在于有一支“大公无私，高瞻远瞩，求真务实，开拓创新”的领导班子。我们办学，一不为名，二不为利，完全是为了响应党“科教兴国”、“余热生辉、老有所为”的号召，竭尽绵薄之力而已。我们共同的誓言是：“壮志未酬心不死，风驰电掣度残年”、“闻鸡起舞谱新篇，余辉不惜美人寰”；共同的忧虑是“但虑百年身死后，将何遗物教儿郎”；共同的愿望是：“春蚕到死丝方尽，但留一缕在人间”。我们每天工作时间最长，所得工资、奖金最少，为的是想以自身大公无私的言行作为无声的命令，带领群众沿着正确的方向前进。由于我们年事已高，所以一开头就注意接班人的培养，把热爱民办教育、品德高尚、工作能力强、业务水平高的教师作为培养对象，经过长期的考验，终于选出了一支理想的队伍。二OO一年下期，新班子全部上齐，实现了新老班子的平稳过渡。多年来的实践证明，新班子确实是一个可堪重托的队伍，完全有能力率领师生日新月异的前进。　　5、建立一支素质较好、业务配套、相对稳定的教师队伍，是提高民办学校质量的保证　　民办学校的教师队伍，多数学历、职称不高，教学经验不丰，或是“初生牛犊”；但他们的改革意识、竞争意识和忧患意识强，接受新事物敏感，只要培养提高的方法得当，就可能快速成长。自强中学培养提高教师的方法，总的说来，叫做“实战练兵，逼上梁山”。具体做法如下：一是组织新教师学习学校的规章制度，使其明确工作要求和目标。二是开展“以老带新，以新促老”，取长补短，共同提高的师培工作。三是学校无偿地提供大量最新、最前沿的教育资料，使他们博采众长，见多识广，有备无患。四是坚持相互听课和同年级同学科教师集体备课制度。五是优胜劣汰，逐年更换。上述方法已成为学校帮助新教师过好教学关、提高教学质量和加速教师队伍建设的有效途径，避免了因教师的变更对工作的影响，从而保证了学校教育质量的稳步提高。　　四、不断前进，开拓创新　　风雨如磐甘四年，不图已艳为人研。　　万余弟子多英俊，捷报频传乐不眠。　　昔日人讥落第所，而今盛赞育英篮。　　校园几度换新貌，自力更生别有天。　　“三无”一去埋忠骨，“四有”层来展美颜。　　年年步步登高望，异草奇葩处处鲜。　　这首《自强颂》不仅高度浓缩了自强中学的办学经历和辉煌业绩，而且高度赞扬了自强人胸怀祖国，放眼世界，憧憬未来的情怀，特以此作为本文的结局以飨读者。　　时代在飞奔，教改在奋进，开办到今我们取得的成绩只能说是有了个良好的开端，迈出了万里长征的第一步，前途任重道远，坎坷崎岖，等待着我们去探奇历险，采摘丽珠。我们没有任何理由故步自封，放慢脚步，决心进一步发扬自强精神，以更快的速度实现“超一创名”的近期目标，从而迈上一个更新的台阶，向着更高目标迈进，为加速民办教育的发展谱写新的篇章。联系电话：0832-8100842 邮箱：wyzq_2008@126.com 地址：威远县严陵镇河东街192号
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内江四中
内江四中是内江市教育局直属公办高完中啊，内江市绿化示范学校啊，内江市市直校风示范学校，内江市总工会授予的“先进教工之家”，内江市文明单位，市中区人民政府授予的“平安校园”。在内江市“高完中学校”年终综合考核中，连续三年获得一等奖。学校创办于1942年，现有在职教职工113人，有一个团结、务实、高效、勤政，且具有先进的办学理念和管理水平的领导集体。学校师资力量雄厚，有高、中级教师70余名，并拥有一批省、市级优秀班主任、优秀教师、骨干教师和学科带头人。我校地处内江市市中区乐贤镇经济开发区，毗邻内江大自然景园，成渝铁路椑木大铁桥北端，占地50亩，校园高树成林，草坪铺茵，鲜花点缀，环境幽雅，新落成的5000平米的综合教学楼已投入使用。我校交通便利、教学生活设施完备，是你潜心学习的好地方。我校本着“砺志、明德、务实、笃学”的理念，高举素质教育的大旗，重视学生个性发展，倡导创新教育，注重艺体特色培养，外树形象，内抓质量，教风严谨，学风浓郁，校风优良。学校有深厚的文化底蕴，办有蓉关文学社，出版《凤翥洲》杂志和《凤竹洲》期刊。我校除完成国家规定课程外，还根据学生兴趣开设了电脑、舞蹈、声乐、书法、田径、足球、英语沙龙等兴趣活动课。学校聘有外籍教师及专家到校授课，受到了学生、家长普遍赞誉。我校设立了爱国华侨颜呈和、林诠发奖学基金和新加坡爱国友人捐赠的“蓉关精神”研究基金；四中党支部及全校职工开展了“一帮一”爱心活动。
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峨眉二中
峨眉二中创建于1928年，经历了83年的风雨历程，取得了丰硕的教育成果，拥有深厚的文化积淀，名师荟萃，人才辈出，蜚声国内外。1982年被四川省政府确定为“省级重点中学”，2002年被四川省政府确定为“四川省示范性普通高中”，2004年11月被命名为四川省“国家级示范性普通高中”。学校先后荣获“四川省最佳文明单位”、 “四川省校风示范学校”、“四川省卫生先进单位”、 “四川省群众体育先进学校”、 “四川省艺术教育特色学校”、“四川省绿化先进单位”、“省级示范食堂”等称号。优越的条件学校坐落在峨眉山市城区西南角，站在教学楼极目远眺，秀丽的峨眉城与峨眉山尽收眼底。校园占地面积142亩，环境优美，绿树成荫，终年花团锦簇、空气清新宜人。有以丹桂飘香的芳邻园为代表的五大花园，有典雅的读书亭和林荫回廊┉┉。校园美化、净化、香化和艺术化相结合，是学习和陶冶性情的理想场所。学校教学场馆、设备设施齐全。拥有教学大楼（三幢）、实验大楼、图书馆、体育馆兼礼堂、学生公寓、学生食堂等建筑；有400米跑道的塑胶运动场、有足球场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场、游泳池等运动场所。拥有高配置的多媒体微机教室、电子阅览室、校园计算机网络及多媒体双向教学控制系统；理、化、生实验室均按国家双I类标准配置。学校图书馆藏书近11万册，期刊种类202种，工具书542种；馆内学生阅览室设座480座，借阅采用全自动微机管理。雄厚的师资学校师资力量雄厚，大学本科以上学历的教师占98%，45岁以下的中青年教师占90%，在职教师中有高级教师69人、一级教师97人，全国模范教师1人、全国优秀教师5人、在岗特级教师1人、省级骨干教师4人、省级优秀教师9人、乐山市第四批骨干教师4人、乐山市级优秀教师32人。优良的校风在长期的办学实践中，学校确立了“大爱、大学、大行”的办学理念，发扬“飚扬士气、秀挹峨眉”的办学精神，以“培养负责任、有尊严的现代中国人”为培养目标，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革，认真执行国家教育部颁布的新课程计划，对学生进行创新意识、创新能力的培养，校园文化氛围浓厚，各项活动搞得有声有色，教育教学成绩蜚然。经过长期积淀，学校形成了 “诲人不倦、无私奉献”的教师文化和“学而不厌、立志成才”的学生文化。学生文明修养好、学习风气浓厚、师生关系融洽。一流的质量学校高中质量每年均获乐山市一等奖，近三年来各类竞赛获得国家级奖励的学生共计52人次、省级奖励88人次。2009年高考，毛伴云同学以乐山市理科第三名的优异成绩考入清华大学，骆理同学以乐山市理科第六名的优异成绩考入上海交通大学，梅笑雪同学以乐山市文科第九名的优异成绩考入中国人民大学。2010年高考，本科上线率近60%，专科上线率94%。学校教研成果丰厚，在完成省级课题“高中生综合学科的综合素质培养研究”后，于2009年初又继续开展省级课题“普高生学习病诊疗实验研究”；每年师生均有多篇文章发表在全国出版的书籍和各级各类刊物上。高效的服务全校教职员工树立牢固的服务意识，将服务渗透进学生学习、生活的每一个环节，以优质的服务促质量，以高效的服务谋发展。学生住宿实行公寓式管理，配备有经验的专职生活管理员，住宿条件优越，服务耐心热情；学生食堂由学校经营管理，保质保量供应师生饭菜。目前，学校正抓住机遇，向“乐山市一流、省内知名的国家级示范性普通高中”的目标迈进。学校地址：峨眉山市名山路南段20号学校网址：www.scemez.com联系电话：0833-5522797 5523278
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五通桥中学
乐山市五通桥中学位处乐山大佛后花园，风景秀丽的小西湖畔，是一所具有悠久办学历史的百年名校。史源于通才书院（1888年），肇始于通才小学（1901年），是四川省首批重点中学和首批校风示范学校。学校占地面积161亩，建筑面积43300平方米，拥有一流的现代化教育教学设施设备，四个"第一"的骄人办学业绩，2003年4月，顺利通过了"国家级示范性高中"评估验收，成为乐山市第一所国家级示范性普通高中，同时学校还是乐山市第一所省级校风示范学校（1997、5），第一所省现代教育技术示范学校（2001、10），第一所省实验教学示范学校（2003、3）。学校秉承"通识通能，立德践行"的办学理念，在地处城乡结合部和学生生源不理想的情况下造就了骄人的办学业绩。自1999年以来，学校每年都有优秀学生升入清化、北大、复旦等名校深造，学校连续十年被乐山市政府授予"乐山市高中教学质量综合评估"一等奖。2009年高考，我校实现了三个突破：三本上线人数的突破、高分段学生人数的突破、名校的突破，全面完成教育行政主管部门下达的各项考核指标，三本以上上线443人，超目标任务57人，一本上线69人，超目标任务的80%，全市理科考分在600分以上的考生15人，我校占3人；2010年高考又奏凯歌，大幅度超过考核目标：一本上线46人，超目标任务53%；三本上线404人，超目标任务104人；2011年高考再创佳绩，大幅度突破区教育行政主管部门下达的目标任务，重本上线53人，超目标任务53%，三本硬上线467人，超目标任务157人，又一次以沉甸甸的成绩再书学校办学业绩新篇章，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，这一份份沉甸甸的成绩，饱含着全体桥中人的艰辛付出，同时也见证了桥中人的坚韧与执着。学校高度重视师资队伍建设，在艰难境遇中谋稳定，在努力稳定中谋发展。一是从抓师资队伍思想建设入手，强化教职工的危机意识，引导每一位教职工树立"爱校、爱生"意识与责任意识，强调协作与提升，营造和谐、互勉共进的工作环境。二是从抓教师业务素质提升入手，强调培养学习型的新时代教师，引导教师在学习过程中反思，在反思中获得提高。经过多年努力，造就了一支善打硬仗，善于在逆境中创造奇迹的教师队伍，培养出一批"乐于奉献，敢为人先"，在省市具有很高知名度的名优教师。学校现有专任教师137人，其中高级教师56人，全国优秀教师1人，省级骨干教师6人，乐山市骨干教师17人，全国赛课一等奖教师3人，省级赛课一等奖教师6人。目前，学校以"教育要有新观念，教学要有新方法，课改要有新突破，管理要有新举措，质量要有新提高"的"五新"工作思路，深入推进以"领导作风"、"教风"、"学风"、"后勤服务风"、"党风"建设为主要内容的校风建设工作。从"抓常规、抓落实"入手，以转变领导工作作风、端正教师教风、浓厚学校学风、提高后勤服务质量、发挥党员模范带头作用为着力点，以促进教育教学质量的全面提升为目标，努力推动学校可持续发展。为学生未来发展奠定更好的基础，是桥中人永远的不懈追求！
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四川省乐山市第四中学
四川省乐山市第四中学是一所拥有67年办学历史的知名老校。学校位于乐山市中心城区东北部的岷江河畔东岸，校址座落在乐山市市中区碧山路陈湾3号。学校源于1938年创办的“国立武汉大学附属中学”，1946年更名为“私立乐嘉中学”，1952年定名为“四川省乐山市第四中学”。1954年迁至现址，是大佛、乌尤风景区内唯一的一所国办全日制高完中。学校依山傍水，绿树掩映，清静幽雅，是读书求学的绝好环境。学校占地92649m²，建筑面积约10602m²，学校现有高中班24个，初中6个班，在校学生1700人，教职工110人，其中中学高级教师14人，中学一级教师41人，学科带头人8人，市级骨干教师6名，省市级表彰的先进教师17人。学校以高、初中教育教学为主，担负着为高等学校输送人才，为社会主义现代化建设事业培养合格劳动者的任务。建校67年来，先后有黄尚廉（中国科院院士）、辛明道（中国工程院院士）、张修万、赵敏光、韩思惠等一百余名毕业生成为国家级高级科技人才；有章玉钧、赵英、石岷嘉、陈曦等10余名毕业生成为省部级和地厅级党政领导干部；有古松、刘小凤等20余名毕业生成为颇有名气的企业家；同时还为国家培养了一万三千多名各级各类技术人才和社会主义事业的建设者、保卫者。学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，办学业绩辉煌：1984年就成为首批县级“文明学校”，1989年又升格为首批市级“文明学校”。2001年被评为“乐山市校风示范学校”。2002年被评为“四川省心理健康教育实验学校”。2005年被评为“乐山市市中区心理健康教育示范学校”。2005年被评为“乐山市实验教学示范学校”。2005年被评为“乐山市示范性普通高中”。学校始终贯彻“推行赏识教育挖掘创新潜能追求超常发展”的办学理念，始终坚持“塑造优秀人才打造特色四中”的办学目标，不断开拓创新，逐步形成了“团结文明求实奋进”的校风和“低分进四中高分上大学选走艺体路巧圆大学梦”的办学特色，教育教学质量飞速发展。1999年、2000年连续两年荣获区政府“高中教育质量”一等奖。2001年至2005年荣获过市政府“高中教学质量二等奖”、区政府“高中教学质量特等奖”、区政府“高中教学质量一等奖”、区教育局“学校管理一等奖”。高考硬上线人数连年翻翻，本科上线人数连年攀升，深受学生、家长以及社会各界的广泛赞誉。邮箱：webmaster@lssz.cn
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绵阳中学实验学校
绵阳中学实验学校位于中国科技城（绵阳）教育园区，占地270余亩，投资3.8亿元，建筑面积12万平方米，可容纳学生8000余人，是一所高起点、高品质、高标准的国际化寄宿制学校；是秉承绵阳中学名校风范，依托百强绵中优秀教育资源创办的独具特色、鲜明个性的新机制学校。学校实行“一校两区，两区一体”新的管理、教学模式。校园环境：高起点高规格绵阳中学实验学校高起点规划，高规格打造，国际标准，国内一流。环境大气恢宏，优美舒适，文明和谐，自然与人文、现代与传统有机融合。弘志楼、凌云楼、搏翔楼、远大楼气势恢弘，信息楼、图书馆、艺术馆、国际标准田径场、篮球场、可容纳8000人用餐的食堂、热水与空调齐备的学生宿舍楼等设施设备应有尽有，标准田径场、塑胶篮球场、室内网球场等设施一流。教学区、生活区、运动区完全分立，是生活、学习的绝佳圣地。　　师资力量：德艺双馨金牌实力名师汇集，实力雄厚，金牌团队是绵阳中学实验学校创造素质教育辉煌业绩的最有力保证。学校以绵阳中学的管理制度、管理团队和强大名师阵容为后盾，着力建设一支充满爱心、富有激情、协作进取、技艺精湛的教师队伍。他们源自：名校选派——绵阳中学选派骨干教师到校任教，全国招聘——面向全国招聘名优教师，公开选聘——从全国六所部属师范院校公开选聘获得多次奖学金及担任学生干部的优秀毕业生。学校现有在岗专任教师338人，其中在岗特级教师5人，高级教师103人，中高级教师职务占专任教师的89%；硕士生51人，六所教育部直属重点师范大学优秀免费师范生85人。2011年下期，我校蒲忠武老师获得“绵阳市生物优质课展评课一等奖”，向娟老师获得“绵阳市化学优质课展评课一等奖”，冯学敏老师获得“绵阳市物理优质课展评课一等奖”，陈静老师获得“绵阳市政治优质课展评课一等奖”，陈静、杨伟老师获得“绵阳市‘感恩•敬业’演讲比赛一等奖第一名”，张晓娟、陈立勇、代洪帅三位教师获得“绵阳市优秀班主任”称号。今年学校参加全市棋类竞标赛，获得团体第二名；参加绵阳体育舞蹈（国际标准舞）锦标赛，获得双人组六枚金牌，三个冠军奖杯和一枚铜牌，梁燕侠、肖前鑫、庞现霞获得“优秀指导老师”称号；参加绵阳市“体彩杯”中学生田径运动会，最终获得了高中组男子团体总分第五名。管理团队：理念先进水平一流绵阳中学实验学校管理团队理念先进，水平一流，拥有丰富而独特的成功经验，借鉴国际高中教育管理的成功办法，实行全新的、科学民主的管理机制。依法办校，严谨治学，科学管理，民主参与。开展“强力打造校园安保工程、课堂效益提升工程、优秀学生培育工程、优师培养工程、干部培养工程、员工培养工程、家长引导工程、资源配置工程”工程，以师为本，以生为本，服务学生，服务教育，强化过程管理，执着目标追求，为学生健康成长提供全方位的高标准、高品质的服务。特色课程：尊重兴趣快乐学习绵阳中学实验学校坚持“为每一位师生创造最佳的发展空间”办学理念，关注生命发展，推进素质教育。尊重兴趣，发展个性，追求卓越，臻于至善，极力倡导快乐学习及健康成长。积极推进新课程改革，探索多种成长教育模式。因材施教，分层教学，小班教学；推行学分制、导师制，构建“以课堂教学为主，课堂教学与课外活动相结合”的教学组织体系，开设校本课程，“绵实百家讲坛”，开设人文课、修为课及实用课，为每一位师生的健康成长搭建最佳的平台。生活服务：严谨科学无微不至绵阳中学实验学校实行全封闭式管理。营造舒适的生活环境，配备生活教师，对学生进行精细化的生活指导，全程指导学生的日常起居，训练学生生活技能，培养学生自理能力。聘请高素质的营养师、厨师进行科学营养配餐，确保学生营养。聘请高素质的校警队伍，负责学校、学生安全。学校建有生活服务综合楼，洗衣房、理发店、书报亭、银行ATM提款机等生活服务设施应有尽有。周末时间，学校组织电影放映；放假期间，学校联系车站，组织汽车到校接送学生，方便学生回家、到校。辉煌成绩: 荣耀登场一鸣惊人绵阳中学实验学校，全力推进素质教育，全面提升办学业绩，办学两年，成绩卓越。2011年绵中实验学校第一年开始办补习班（该届没有应届高三），高考就实现了开门红。往届生参考总人数2788人，本科硬上线97.81% 。一本上线人数1433人，文科A优178人，理科A优1498人；其中文科全市（往应届）前50名6人，理3人，一本上线率51.39%；二本上线人数2609人，二本上线率93.58%；三本上线人数2727人，三本上线率97.81% 。往届生600分以上人数：文科9人，理科80人。往届生上本科人数、本科率，上重本人数、重本率等各项指标均以绝对优势雄居全省之首。其中刘宣麟、黄丽晶、张果、周朋、周翘楚、叶潇然、魏杨坤、杨依坪、余竟菲等9名同学，被清华、北大、香港中文大学录取。2011年期末全市统考：高2012级补习班（该届没有应届；学生入口均是重本以下，60%二本以下）绵阳市二诊统考，全市（往应届）前100名16人；平均涨分86分，最高涨分263分。重本率和绝对上线人数均居全市第一。高2013级高二上期期末全市统考，绵中实验学校1278人参考，其中文科175人，理科1103人。A优：文科72人，理科754人。A优率64.6%，全市第一。文科全市前50名4人，全市前100名11人；理科全市前10名2人，全市前50名11人，全市前100名24人。高2014级高一上期期末全市统考，绵中实验学校1378人参考，A优820人，A优率59.51%，全市第一。其中全市前10名1人，全市前20名2人，全市前50名8人，全市前100名21人。家校合作：开放办学立体教育绵阳中学实验学校实行开放办学、开门办学的教育思路。通过家长会、问卷调查、网络家长频道等形式和家长沟通交流；在校园网站上设立“家长频道”栏目，开通家校交流信息平台，让家长随时了解孩子在校学习和生活情况；组织学生开展“走进敬老院”、“走进大自然”、“走进社区”等素质教育体验活动。学生活动：社团林立异彩纷呈绵阳中学实验学校的社团活动形成了学校课余时间一道绮丽的风景，也成为巍巍绵中实校学校、班级文化中重要的篇章。巍巍绵实，教育华章；纷繁社团，放射光芒。绵中实校现有未明文学社、英语角（English Comer）、乒乓球社、动漫社、书画社、足球社、演讲与口才协会、青年志愿者协会、拉丁舞社、羽毛球社、舞社（For-Fire）等社团。真可谓“社团如花放，学子展风采”。学生们根据自己的爱好积极而踊跃地参加各种社团活动，从而使学校生活增添了无穷的乐趣。交通便捷：园区中心四通八达学校位于中国科技城（绵阳）教育园区。绵广高速、宝成铁路线、绵阳二环路等纵贯南北。学校绵阳市九洲大道西园社区蒋家沟，距绵阳城区、绵阳市火车站等均约八公里。绵阳市85路、45路、13路公交车可以直接到达，便利的交通，让学生往返顺畅自如。潮平两岸阔，风正一帆悬。绵阳中学实验学校，一只教育雄鹰实现了华丽的亮相。居高声自远，绵实谱华章。振翅即凌霄，高位显风流。绵实人存鹰之心于远大，取鹰之志而搏翔，习鹰之性以弘志，融鹰之神在凌云。选择绵中实验学校，成就精彩美好人生！招生热线：0816-8119777地址：四川省绵阳市教育园区九洲大道西园社区蒋家沟邮政编码：621000联系电话: 0816-8119666 办公室:0816-8119666传真：0816-8119666
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北川中学
2010年8月17日，在新北川中学竣工典礼上，刘亚春校长接到了新学校的“金钥匙”，标志着崭新的北川中学正式交付使用。　　北川中学位于北川县永昌镇，背倚云盘山，脚踏云盘河，占地225亩，单体建筑10座，包括3栋教学楼，1栋综合楼，4栋学生宿舍楼，1栋食堂大楼，1栋实验楼。建筑面积7.2万平方米，可供5200名学生学习和寄宿，抗震烈度为8级，总投资2亿元人民币均来自全世界73个国家和地区数十万爱心人士的捐赠。北川中学由中国侨联援建，中铁二局承建。　　北川中学的大门主体红墙上刻有“北川中学”四个遒劲有力的金色大字，这四个大字是出自于国家总理温家宝之手。日理万机的总理前后8次来到北川中学探望全体师生，多次给北川中学的学生回信。　　正对大门放着一块重达22吨的巨大自然石碑，上面镌刻着用汉赋书写的《北川中学重建记》。　　德康楼作为北川中学的行政楼，是由波斯登集团董事长高德康先生捐赠1000万人民币修建。它是容纳行政办公室、图书馆、电子阅览室、展览厅为一体的综合性大楼。在展览厅中，陈列了北川中学的过去、现在和未来。　　学校共有三栋教学大楼，分别由嘉祥楼和怡海楼、定强楼和侨心楼，及两栋博爱楼共同构成，都是以青黑色和白色为主要色调，这正是我们羌民族地区建筑特色的体现。　　大楼外侧，配有长虹公司为我们精心准备的6×8米电子宽屏，同时，校训“爱国、感恩、朴实、勤奋”那八个耀眼的大字也随着紫荆楼映入眼帘。　　学校里面有很多不同种类的树木，有金桂、银桂、芙蓉、黄角、紫薇，还有珍贵的榛楠、珙桐、香樟树，方竹林，石榴树等等。在这样绿树环绕的美丽校园中，云盘河缓缓而过，河边种满了垂柳和迎春树。建筑的外墙上融入羌族服饰元素的五彩条纹象征着北川学子的五彩梦想。2008年5月23日，在刚刚复课的临时学校，温总理深情的题字“多难兴邦”，鼓励北川中学全体师生，正视困难，勇于挑战。每座建筑都有很多通道，当然包括残疾人通道，建筑物里的走廊也十分宽阔，方便学生进出。　　紫荆楼，是由香港华人华侨社团捐款3040万港币修建的，它包括实验楼和礼堂。实验室有物理试验室、化学实验室、生物实验室、音乐室、钢琴室、舞蹈室、美术室。　　学校的生活区的建筑包括4栋学生公寓楼和1栋食堂大楼。正对礼仪大道的就是学生公寓，左侧的两栋楼分别是1号宿舍楼和3号宿舍楼，它们名叫博爱楼，是由中国红十字协会转华人华侨2500万人民币捐款修建而成。右侧的两栋楼分别是2号宿舍楼和4号宿舍楼，它们名叫侨心楼，是由两位印尼华商捐款400万美金修建而成。这4幢整齐牢固的建筑物，能容纳5200名学生同时入住。每个寝室容纳8名学生住宿。　　侨心楼右侧就是学校食堂，它是由近80万华人华侨的零散捐款修建而成。食堂是一座3层建筑，设备齐全，值得一提的是，食堂内部也设有特殊学生通道。食堂背后是400米标准田径运动场及一片硕果园。硕果园意蕴着在党和国家的悉心关照下，北川中学桃李满园，遍布天下；同时也意蕴着：独木不成林，只有各民族人民紧密团结在一起，才能创造出中华名族这一片独好的风景。　　食堂右侧有个篮球场，包括宿舍楼边的两个篮球场，全校共有篮球场16个，均由姚明基金会捐建。课余时间，孩子们可以尽情的挥洒他们的青春和汗水，为校园带来无尽的欢乐和活力。　　整个新校园十分朴实、现代、实用。在经受了大自然的深重灾难之后，这所崭新的学校是党和国家，是全球华人侨胞送给我们的最珍贵的礼物。它凝聚着中华民族所有儿女对我们的爱和期许。温总理说：“如果我们从这场灾难中得到了什么，我认为最重要的就是面向光明的未来，正如太阳总会出来一样，未来永远是光明的。一个民族的灾难总会有民族的进步来补偿。这个补偿就要靠青年，考青年们的努力奋斗来完成。”我们将时时铭记总理的希望，努力发展完善，形成新的校风和校貌，那就是“自强不息，奋斗不止”。北川中学的全体师生将会用不屈不挠的精神，高尚的品德，为人民、为人类服务的理想，通过自己刻苦的努力来赢得尊严和荣誉。北川中学的开学，象征着新的生活、新的学习开始了，我们要牢牢记住总理的嘱咐：谨记灾难带给我们的经验和教训，努力学习、努力奋斗，将来和北川人民一道把北川建设的更好。　　“独立不惧，艰忍不拔”。引导学生“学会做人，学会做事”，把感恩之心付诸行动；“多难兴邦”，凤凰涅槃。办一流学校，培养合格人才是我们北川中学人的坚定信念！招办联系电话:0816+6198896 13981165665联系人:宋主任校办联系电话:0816+6198882 13881153122联系人:李主任
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绵阳中学育才学校
一、学校简介绵阳中学育才学校是经上级教育主管部门批准创办的一所新学校。学校坐落于绵阳市涪城区安昌江畔，万达广场旁，飞云桥头边，地理位置优越。校园环境雅致怡人，现代设施功能完备。学校拥有先进的管理理念和一流的师资队伍，是一所高起点、高水准、高质量的品牌学校。学校含小学部和初中部，是绵阳中学的优质生源基地。学校秉承绵阳中学卓越的办学思想，彰显独特的办学优势，挖掘丰富的教育资源，充分实现幸福育才的办学宗旨，力争三到五年打造成全国知名的品牌学校。二、办学特色1、办学理念：幸福育才教师创造幸福，学生享受幸福，家长体会幸福，社会理解幸福2、办学模式：传承绵中经典，开拓育才未来3、校训：惟精惟诚，育才育德三、管理一流（一）专家治校校长(顾问)王和金原绵阳中学校长、原绵阳市教育局局长，原四川省政府督学、中学特级教师，四川省优秀校长，四川省学术技术带头人，西华师范大学客座教授，原四川省中学高级职称评委会副主任委员、特级教师评委会委员校长胡东绵阳中学党委书记、校长，中学化学特级教师，四川省有突出贡献优秀专家，硕士生导师执行校长孙昌均四川省绵阳中学政教处副主任，中学高级教师，四川省优秀班主任，绵阳市明星教师。先后分管绵阳中学高2008、2009、2012级补习校，善长科学化、人性化管理，作风务实，业绩突出。（二）名师执教1、师资队伍绵阳中学育才学校师资雄厚，人才济济。学校引入绵阳中学教师、全国优秀教师，拥有一支结构合理、理念新颖、经验丰富、富于创造、教艺精湛的教师队伍。其中全国模范教师1名，有杨小兰、罗敏等特级教师5名，高级教师26名，中高级教师占专任教师的85%以上；硕士及硕士培训班毕业16人；国家级教学比赛一等奖获得者7名，省、市骨干教师28名，绵阳市优秀班主任8名。绵中育才学校与绵阳中学建立对接的管理机制，绵中优秀教师全方位指导育才学校的教育教学。充分发挥绵阳中学的品牌辐射作用，为广大学子提供绵中优秀的教学资源。2、教育模式精心育才，打造灵智心机；精致育才，塑造尚德品质。尊重学生个性气质，开发学生智力潜能，增强学生自立能力，化育学生高尚灵魂，提高学生综合素质，在活动中成长，培养目光远大才智卓越素质全面的新型人才。3、教学模式幸福教育，智慧课堂。小班分层教学，推行学分制、导师制等教学管理制度。育才教学智慧而高效、多元而深入，以智慧照亮教育。独立探究开启智慧，交流合作共生智慧，思维训练发展智慧。课堂之上，我们用心灵塑造心灵，用智慧启迪智慧；课堂之外，我们以创造拓宽视野，以实践培养能力。智慧课堂，让学生基础扎实、视野宏阔、思维灵活、能力过硬、素质特佳、品质优异。4、成才模式绵中育才学校将创造全国独一无二的学生成才模式、成长模式、成型模式。班主任、教研组长、备课组长、任课教师全方位多角度致力于学生成长成才。书写成长轨迹，记录成长变迁，发现成长点滴，发掘成长潜质，铸就成长成才。（三）温馨服务坚持“四心”原则，用爱心呵护学生，用细心关照学生，用耐心引导学生，用精心管理学生，时时、处处、事事无不体现无微不至。专人专业化管理，优质食宿快乐成长；温馨人性化服务，健康舒适自在童年；先进设备全覆盖，无缝监管保障平安；家校社区总动员，你我共铸幸福育才。四、硬件现代1、育才环境优雅怡人绵阳中学育才学校是一所具有国际水准的园林式寄宿制学校。学校安全而雅致，装饰艺术而温馨，设备便利而先进。教学楼、实验楼、科技楼、艺术楼、图书馆、标准田径场、学生宿舍楼等错落有致，相映成辉。校园里，绿树与芳草掩映成趣，学风与文气交汇融合，青春与希望乘势飞翔……是读书求学的理想胜地。2、现代设施齐全完备学校站在时代发展的前沿，立足国际化教学。间间教室多媒体，备课上课智能化，实现全方位的数字化教学和管理。学校有现代化的微机室和理化生等实验室实，为学生搭建了合作探究学习、动手实践操作的广阔平台。多功能艺术大楼，分设美术室、工艺室、手工制作室、摄影室、书法室、音乐室、舞蹈室等十多个功能室，为学生提供了宽广的操作平台和艺术舞台。3、生活空间温馨和谐生活充分考虑学生的生理和心理特征，优雅的餐厅，宽敞的寝室，多彩的阅览室，柔和的音乐，为学生营造温馨和谐的生活乐园。五、家校共育绵中育才学校一方面专家名师专业化办学，另一方面家校联合开放化办学，家校携手，共育英才。学校将建立开放互动的分享平台，共享促进孩子发展的方法和经验，共同收获孩子成功的喜悦和幸福。我们尊重您的选择，倾听您的建议，邀请您的参与，给您满意的回报。地址：四川省绵阳市花园南街52号电话：0816-2369668网站：www.scmzyc.com报名地址:四川省绵阳中学本部校门口育才学校招生咨询处
www.scmzyc.com - 2014-04-25 - 收藏

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